本文選題：經(jīng)濟學(xué)實驗 + 實驗教學(xué)設(shè)計　； 參考：《實驗技術(shù)與管理》2017年07期

【摘要】：經(jīng)濟學(xué)已經(jīng)日益發(fā)展成為了一門實驗學(xué)科,在經(jīng)濟學(xué)課堂中引入實驗教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。經(jīng)濟學(xué)實驗進行科學(xué)設(shè)計,在內(nèi)容設(shè)計上須包含環(huán)境、制度和行為結(jié)果3個要素,在設(shè)計步驟上應(yīng)當(dāng)包括確定實驗?zāi)康暮蛯嶒瀱栴}、設(shè)置實驗環(huán)境和實驗規(guī)則、詳盡的實驗程序設(shè)計以及實驗數(shù)據(jù)分析4個環(huán)節(jié)。論文進一步利用案例對實驗教學(xué)設(shè)計進行了說明。
[Abstract]:Economics has gradually developed into an experimental subject. The introduction of experimental teaching in economics classroom is helpful to cultivate students' innovative ability.The scientific design of economic experiment should include three elements: environment, system and result of behavior. The design steps should include the determination of the purpose and problems of the experiment, the setting of the experimental environment and the rules of the experiment.Detailed experimental program design and experimental data analysis four links.The paper further explains the design of experimental teaching by case study.
【作者單位】： 中國石油大學(xué)(華東)經(jīng)濟管理學(xué)院;
【基金】：中國石油大學(xué)(華東)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)經(jīng)費專項資金資助課題(15CX05006B) 國家留學(xué)基金項目
【分類號】：F830.9-4;G642

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本文編號：1769999