本文關(guān)鍵詞：基于平衡計(jì)分卡高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

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【摘要】：高校內(nèi)部審計(jì)是一種客觀、獨(dú)立的管理監(jiān)督與評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)審核與評(píng)價(jià)高校部門經(jīng)濟(jì)運(yùn)作及經(jīng)濟(jì)效益，針對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)提出改進(jìn)的建議與意見(jiàn)，促進(jìn)高校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，高校內(nèi)部審計(jì)是學(xué)校內(nèi)部控制系統(tǒng)的一種特殊形式，是對(duì)學(xué)校內(nèi)部控制的再控制。近年來(lái)我國(guó)高校面對(duì)的是日漸完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、不斷深化改革的政治體制、高等教育的迅速發(fā)展和日趨先進(jìn)的現(xiàn)代管理思想的洗滌等紛繁復(fù)雜的新形勢(shì)、新環(huán)境。為了滿足學(xué)校日常經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的需要，對(duì)高校內(nèi)部審計(jì)工作績(jī)效的要求越來(lái)越高，然而就目前我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)工作來(lái)看，一些高校雖然設(shè)置了內(nèi)部審計(jì)部門，但從內(nèi)部控制本身及實(shí)際執(zhí)行情況來(lái)看，尚存在著體制不健全、制度不完善、審計(jì)人員素質(zhì)不夠高、內(nèi)部審計(jì)部門對(duì)審計(jì)制度的理解不透徹等問(wèn)題。 本文運(yùn)用規(guī)范分析與實(shí)證研究的方法，分析了我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀及存在的不足，結(jié)合我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)特點(diǎn)，引入平衡計(jì)分卡理論，構(gòu)建了高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系。首先，在引言部分分析了論文研究的背景和意義，在述評(píng)國(guó)內(nèi)外內(nèi)部審計(jì)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，提出本文研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法并分析了本文的創(chuàng)新與不足；闡述了高校內(nèi)部審計(jì)及內(nèi)部審計(jì)績(jī)效相關(guān)理論，引入平衡計(jì)分卡理論，分析了我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)運(yùn)用平衡計(jì)分卡框架體系的可行性；調(diào)查了解了我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀，采用個(gè)例分析與整體分析，深入剖析了我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)工作中存在的不足；在此基礎(chǔ)上，，闡述了高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建原則、方法，結(jié)合高校內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，構(gòu)建了符合我國(guó)高校特點(diǎn)的內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)四維度體系，進(jìn)而確定了高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的主要內(nèi)容，并解決了指標(biāo)體系中指標(biāo)權(quán)重優(yōu)化處理的問(wèn)題，得出了該體系指標(biāo)的權(quán)重。在進(jìn)行高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)注意重點(diǎn)評(píng)價(jià)考核內(nèi)部審計(jì)部門的職責(zé)業(yè)績(jī)維度，而將服務(wù)層面、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度的評(píng)價(jià)考核放在次要層面。文章最后，針對(duì)基于平衡計(jì)分卡高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的有效實(shí)施，提出了建立有效實(shí)施的制度保障、建立有效實(shí)施的組織保障、建立與內(nèi)部審計(jì)部門和人員之間的溝通機(jī)制、建立與內(nèi)部審計(jì)部門和人員之間的反饋機(jī)制四個(gè)方面的對(duì)策建議。
【關(guān)鍵詞】：高校內(nèi)部審計(jì) 績(jī)效評(píng)價(jià) 平衡計(jì)分卡
【學(xué)位授予單位】：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：F239.45
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 1 引言9-21
• 1.1 選題背景和意義9-11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-17
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法17-19
• 1.4 本文創(chuàng)新與不足19-21
• 2 高校內(nèi)部審計(jì)及內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)相關(guān)理論21-33
• 2.1 高校內(nèi)部審計(jì)理論21-24
• 2.2 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)理論24-29
• 2.3 平衡計(jì)分卡理論分析29-33
• 3 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)調(diào)查分析33-39
• 3.1 M 大學(xué)內(nèi)部審計(jì)及績(jī)效考核調(diào)查33-35
• 3.2 我國(guó)高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析35-39
• 4 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建39-51
• 4.1 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則39-40
• 4.2 構(gòu)建高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的困難40-41
• 4.3 基于平衡計(jì)分卡高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的四維度構(gòu)建41-42
• 4.4 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)具體指標(biāo)設(shè)計(jì)42-48
• 4.5 高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重確定48-51
• 5 有效實(shí)施基于平衡計(jì)分卡高校內(nèi)部審計(jì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的對(duì)策建議51-53
• 5.1 建立有效實(shí)施的制度保障51
• 5.2 建立有效實(shí)施的組織保障51-52
• 5.3 建立與內(nèi)部審計(jì)部門和人員之間的溝通機(jī)制52
• 5.4 建立與內(nèi)部審計(jì)部門和人員之間的反饋機(jī)制52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55
• 附錄55-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：974057