本文關(guān)鍵詞：基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著現(xiàn)代大學(xué)制度的初步建立,高等教育體制改革的進(jìn)一步深入,高校發(fā)展環(huán)境變化迅速且日益復(fù)雜,資金來源渠道多樣及業(yè)務(wù)活動(dòng)呈現(xiàn)多元化。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)作為高校的重要職能部門,對(duì)高校內(nèi)部控制、預(yù)算執(zhí)行和決算、建設(shè)工程項(xiàng)目及領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任等進(jìn)行審計(jì),旨在確保高校內(nèi)部控制的健全有效,防范風(fēng)險(xiǎn),完善管理,促進(jìn)高校各項(xiàng)教育事業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。環(huán)境越復(fù)雜,高校的發(fā)展越離不開內(nèi)部審計(jì)的服務(wù),新時(shí)期的高校發(fā)展對(duì)高校內(nèi)部審計(jì)來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。內(nèi)部審計(jì)職能的有效發(fā)揮可以進(jìn)一步鞏固提高內(nèi)部審計(jì)在高校中的組織地位,但復(fù)雜多變的運(yùn)營(yíng)環(huán)境及各種類型的審計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計(jì)人員也提出了更嚴(yán)格的要求。 質(zhì)量是一個(gè)職業(yè)的生命線,高校內(nèi)部審計(jì)要想在高校眾多職能部門中占有一席之地,必須向其所在的高校提供高質(zhì)量的內(nèi)部審計(jì)服務(wù)。提高內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量管理,建立健全高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系。質(zhì)量管理體系是指在質(zhì)量方面建立方針和目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的一組相互關(guān)聯(lián)相互作用的要素的總和,從而達(dá)到在質(zhì)量方面指揮和控制組織的目的。IS09000國(guó)際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)是一種科學(xué)、有效的質(zhì)量管理工具,它的目的是建立一個(gè)“始于顧客和其他相關(guān)方的需要,終于顧客和其他相關(guān)方滿意”的、以過程管理為基礎(chǔ)的、具有持續(xù)改進(jìn)功能的質(zhì)量管理體系。目前,在會(huì)計(jì)師事務(wù)所和審計(jì)機(jī)關(guān)中,通過對(duì)組織整體進(jìn)行IS09000資格認(rèn)證,將IS09000標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于社會(huì)審計(jì)和政府審計(jì)的審計(jì)質(zhì)量管理工作中已較廣泛。但在審計(jì)監(jiān)督體系中同樣占有重要地位的內(nèi)部審計(jì)領(lǐng)域,對(duì)IS09000的利用還很少,理論研究也相對(duì)滯后。因此,以高校內(nèi)部審計(jì)為切入點(diǎn),研究構(gòu)建基于IS09000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系,將IS09000標(biāo)準(zhǔn)這一科學(xué)管理工具引入內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理工作中,具有重要的意義。 本文以《內(nèi)部審計(jì)具體準(zhǔn)則第19號(hào)—內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制》、《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》、《內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù)指南第4號(hào)—高校內(nèi)部審計(jì)》等準(zhǔn)則規(guī)范為依據(jù),借鑒會(huì)計(jì)師事務(wù)所和審計(jì)機(jī)關(guān)引入IS09000標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審計(jì)質(zhì)量管理的成功經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際調(diào)查安徽省50所省屬高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,論證高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理引入IS09000的必要性和可行性,構(gòu)建基于IS09000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系,并指出構(gòu)建體系過程中需要注意的問題,以期對(duì)高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理工作有所貢獻(xiàn),更好地發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在高校發(fā)展中的服務(wù)增值作用。
【關(guān)鍵詞】：ISO9000 高校內(nèi)部審計(jì) 質(zhì)量管理體系
【學(xué)位授予單位】：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：F239.45
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 第一章 緒論11-19
• 第一節(jié) 研究背景與研究意義11-12
• 一、研究背景11-12
• 二、研究意義12
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述12-16
• 一、國(guó)外文獻(xiàn)綜述13-14
• 二、國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述14-15
• 三、自己的見解15-16
• 第三節(jié) 研究思路、方法與框架體系16-17
• 一、研究思路16
• 二、研究方法16-17
• 三、框架體系17
• 第四節(jié) 本文創(chuàng)新與不足17-19
• 一、本文的創(chuàng)新18
• 二、本文的不足18-19
• 第二章 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理與ISO9000質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)19-30
• 第一節(jié) 質(zhì)量、質(zhì)量管理和質(zhì)量管理體系19-22
• 一、質(zhì)量19-20
• 二、質(zhì)量管理20-21
• 三、質(zhì)量管理體系21-22
• 第二節(jié) 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理22-26
• 一、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量22-24
• 二、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理及特征24-25
• 三、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系25-26
• 第三節(jié) ISO9000國(guó)際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)26-30
• 一、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生與發(fā)展26-27
• 二、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容27-28
• 三、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)的核心理念28-30
• 第三章 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理現(xiàn)狀調(diào)查30-37
• 第一節(jié) 樣本選取與分析說明30-31
• 一、樣本選取及調(diào)查設(shè)計(jì)30-31
• 二、分析說明31
• 第二節(jié) 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理取得的成效31-33
• 一、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理的制度日益完善32
• 二、內(nèi)部審計(jì)程序執(zhí)行的規(guī)范性得到增強(qiáng)32
• 三、內(nèi)部審計(jì)的技術(shù)方法不斷改進(jìn)32-33
• 四、內(nèi)部審計(jì)職能轉(zhuǎn)換速度加快33
• 第三節(jié) 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理存在的問題33-37
• 一、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)獨(dú)立性不強(qiáng),審計(jì)人員數(shù)量不足33-34
• 二、內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理意識(shí)不強(qiáng),質(zhì)量管理責(zé)任制執(zhí)行乏力34-35
• 三、內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系不完備,質(zhì)量管理制度文件化程度低35
• 四、內(nèi)部審計(jì)報(bào)告不公開,外部監(jiān)督乏力35-36
• 五、內(nèi)部審計(jì)人員后續(xù)教育的主動(dòng)性不強(qiáng),專業(yè)知識(shí)水平亟待提高36-37
• 第四章 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理引入ISO9000的必要性與可行性37-41
• 第一節(jié) 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理引入ISO9000的必要性37-38
• 一、是推進(jìn)高校內(nèi)部審計(jì)職能轉(zhuǎn)換的現(xiàn)實(shí)需要37
• 二、是規(guī)范高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理的重要手段37-38
• 三、是提高高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量水平的有效途徑38
• 四、是培育良好內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量文化的先進(jìn)方法38
• 第二節(jié) 高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理引入ISO9000的可行性38-41
• 一、高校內(nèi)部具備實(shí)施ISO9000所要求的環(huán)境因素38-39
• 二、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理本質(zhì)與ISO9000理念相互一致39
• 三、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理要求與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)相互兼容39-41
• 第五章 基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系構(gòu)建41-56
• 第一節(jié) 基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建原則41-46
• 一、“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系41-42
• 二、充分發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)作用”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系42-43
• 三、發(fā)動(dòng)“全員參與”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系43
• 四、注重“過程方法”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系43-44
• 五、講求“管理的系統(tǒng)方法”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系44-45
• 六、堅(jiān)持“持續(xù)改進(jìn)”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系45
• 七、運(yùn)用“基于事實(shí)的決策方法”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系45-46
• 八、借鑒“與供方互利的關(guān)系”,構(gòu)建質(zhì)量管理體系46
• 第二節(jié) 基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建內(nèi)容46-54
• 一、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量目標(biāo)子系統(tǒng)47-48
• 二、高校內(nèi)部審計(jì)信息管理子系統(tǒng)48-49
• 三、高校內(nèi)部審計(jì)文件管理子系統(tǒng)49-50
• 四、高校內(nèi)部審計(jì)資源管理子系統(tǒng)50-51
• 五、高校內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)流程控制子系統(tǒng)51
• 六、高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)子系統(tǒng)51-53
• 七、高校內(nèi)部審計(jì)持續(xù)改進(jìn)子系統(tǒng)53-54
• 第三節(jié) 構(gòu)建基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系應(yīng)注意的幾個(gè)問題54-56
• 一、不能簡(jiǎn)單套用ISO9000在其它領(lǐng)域的模式54-55
• 二、全面客觀地看待ISO9000的作用55
• 三、努力提高質(zhì)量的同時(shí)應(yīng)注意管理成本的變化55
• 四、ISO9000使用過程中要防止質(zhì)量管理工作被“機(jī)械化”55-56
• 結(jié)束語56-57
• 附錄1 安徽省部分省屬高校(50所)名單與網(wǎng)址57-60
• 附錄2 電話訪問問題匯總60-61
• 參考文獻(xiàn)61-63
• 致謝63-64
• 科研成果64

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：基于ISO9000的高校內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量管理體系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：481060