隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展,高校呈現(xiàn)出辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大化、內(nèi)部管理復(fù)雜化、資金來源多樣化等特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)責(zé)任范圍的擴(kuò)大對高校內(nèi)部管理提出了新要求,高校內(nèi)部審計的主要內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計,其目的在于評價領(lǐng)導(dǎo)人員履行經(jīng)濟(jì)職責(zé)的情況,考察被審計對象在任職期間財務(wù)收支活動的真實性、合法性和效益性,對各項經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行監(jiān)督、檢查與評價。我國制定了關(guān)于經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的一系列法律法規(guī),例如中國內(nèi)部審計協(xié)會發(fā)布的《內(nèi)部審計實務(wù)指南第4號—高校內(nèi)部審計指南》和《內(nèi)部審計實務(wù)指南第5號—企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計指南》,明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的原則和要求,為經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作提供了政策依據(jù)。2018年頒布實施的《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》,規(guī)定了內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)的法定職責(zé),對高校經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計提出了更高的法律要求。但是,我國高校的內(nèi)部審計工作起步較晚,存在審計方法單一、審計模式落后、審計獨(dú)立性不強(qiáng)、審計工作計劃性不強(qiáng)、審計信息披露不夠、審計人員配備不足并且專業(yè)能力不強(qiáng)、缺乏風(fēng)險防范意識等問題,都將導(dǎo)致高校內(nèi)部審計的風(fēng)險。因此,高校在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計時有必要將風(fēng)險作為一項重要的考慮因素。首先,本文宏觀分析了高校應(yīng)當(dāng)開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國外文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        1.2.3 文獻(xiàn)評述
    1.3 研究內(nèi)容與研究方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 技術(shù)路線
2 現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬇c高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計概述
    2.1 現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?br>        2.1.1 現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷漠a(chǎn)生
        2.1.2 現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷母拍钆c特征
        2.1.3 現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬆Ｐ?br>    2.2 高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計
        2.2.1 高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的概念
        2.2.2 高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的特點(diǎn)
        2.2.3 高校內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計相關(guān)理論
    2.3 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計與現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷慕Y(jié)合
        2.3.1 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計與現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫿Y(jié)合的可能性
        2.3.2 經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計與現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫿Y(jié)合的必要性
        2.3.3 基于現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的優(yōu)勢
        2.3.4 實施風(fēng)險導(dǎo)向的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的難點(diǎn)
3 K大學(xué)實施內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計概況
    3.1 K大學(xué)簡介
    3.2 KS部門負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計基本情況
        3.2.1 審計目標(biāo)
        3.2.2 審計對象和內(nèi)容
        3.2.3 審計依據(jù)
        3.2.4 審計流程
        3.2.5 審計結(jié)果運(yùn)用分析
4 K大學(xué)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計存在的問題
    4.1 內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計風(fēng)險意識淡薄
        4.1.1 審計準(zhǔn)備階段忽略風(fēng)險因素
        4.1.2 審計實施階段沒有進(jìn)行控制測試和風(fēng)險評估
        4.1.3 審計報告階段的建議不具有針對性
    4.2 審計力量不能滿足風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計需求
    4.3 內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計獨(dú)立性不強(qiáng)
    4.4 采用“先離后審”的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計模式
    4.5 內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計結(jié)果披露不夠
5 K大學(xué)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的優(yōu)化對策
    5.1 樹立內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計風(fēng)險意識
        5.1.1 審計準(zhǔn)備階段考慮具有高風(fēng)險的項目
        5.1.2 審計實施階段完成控制測試
        5.1.3 審計報告階段提出具有針對性的建議
    5.2 組建適應(yīng)風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計的人才隊伍
    5.3 加強(qiáng)內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)獨(dú)立性
    5.4 堅持“先審后離”的風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計模式
    5.5 擴(kuò)大內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計結(jié)果公開范圍
6 研究結(jié)論
附錄
致謝
參考文獻(xiàn)
個人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及取得的研究成果



本文編號：4041843