在產教融合的背景下,應用型課程需要進行課程教學內容和方式的改革,使得教學內容與職業(yè)標準對接,教學過程突出實踐教學環(huán)節(jié)。文章以審計學課程為例,對應用型課程教學方式和課程教學考核等方式進行改革,以期提升學生的實踐技能,增強學生的就業(yè)能力。

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【文章目錄】：
1 審計學課程教學方式和評價現(xiàn)狀
    1.1 授課教師以高校畢業(yè)教師為主,實踐應用能力不足
    1.2 課程的校企合作停留在參觀淺層次
    1.3 課程考核方式單一
2 課程教學改革的構建
    2.1 課程內容,改革理論與實驗的教學內容
    2.2 教學目標上產教融合與產業(yè)需求對接協(xié)同育人
    2.3 教學評價上考核方式突出實踐教學
3 結束語



本文編號：3745001