本文選題：知識(shí)經(jīng)濟(jì) + 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)��； 參考：《財(cái)會(huì)月刊》2010年26期

【摘要】：人類社會(huì)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后,知識(shí)產(chǎn)權(quán)審計(jì)占據(jù)重要的地位,本文專門介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)審計(jì)的方法和步驟,為開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)審計(jì)提供一些思路。
[Abstract]:After the human society enters the era of knowledge economy, intellectual property audit occupies an important position. This paper specially introduces the methods and steps of intellectual property audit, and provides some ideas for the development of intellectual property audit.
【作者單位】： 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“河源市知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作創(chuàng)新及提升研究”(項(xiàng)目編號(hào):GDIP2008-C14) 河源市科技計(jì)劃項(xiàng)目“河源市高新技術(shù)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究”(項(xiàng)目編號(hào):河科2007-35)的階段性成果
【分類號(hào)】：F239.4;F204

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 師利娟;公司利潤(rùn)分配中的利益沖突及協(xié)調(diào)[D];華中師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 廣西南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)課題組;;國(guó)家教師基金“十一五”規(guī)劃課題“全國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)研究”之子課題“教師信息技術(shù)‘三位一體教學(xué)’的研究”階段性研究成果匯報(bào) 展現(xiàn)代教育技術(shù)翅膀,助網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)騰飛[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 廣西南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)課題組;;博客讓網(wǎng)絡(luò)作文如虎添翼——網(wǎng)絡(luò)作文研究中期階段性總結(jié)報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

6 曹逸文;;研究學(xué)校德育問(wèn)題 促進(jìn)教師專業(yè)精神提升[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

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3 本報(bào)記者 矯陽(yáng);我國(guó)鐵路新一代高速動(dòng)車組將于年內(nèi)下線[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

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5 陳紅娟;大力發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 張曄　通訊員 黃紅健;“螞蟻”啃“大象” 誰(shuí)說(shuō)不自量[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

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8 鄧淋彥;深圳多舉措促進(jìn)電子商務(wù)市場(chǎng)健康發(fā)展[N];中國(guó)工商報(bào);2010年

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10 王百通;中國(guó)輕紡城交上2009“二次創(chuàng)業(yè)”答卷(上)[N];中國(guó)紡織報(bào);2010年

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3 吳超鵬;知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)薄弱的國(guó)家如何發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)？[D];廈門大學(xué);2009年

4 劉興華;國(guó)際規(guī)范影響下的國(guó)內(nèi)制度改革[D];南開大學(xué);2009年

5 孫宏飛;知識(shí)產(chǎn)權(quán)與新時(shí)期中國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2009年

6 孫衷穎;區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的貿(mào)易便利化研究[D];南開大學(xué);2009年

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9 顏t，

本文編號(hào)：1859774