本文選題：審計教學　切入點：審計案例教學　出處：《財會月刊》2009年27期

【摘要】：審計學是一門具有很強的理論性和實踐性的課程,審計案例教學一直是討論的焦點。本文通過發(fā)放問卷的方式,調查了解審計案例教學的現狀及教學效果,并在此基礎上就如何提高案例教學效果提出了若干建議。
[Abstract]:Auditing is a highly theoretical and practical course, and the teaching of audit cases has always been the focus of discussion. On the basis of this, some suggestions on how to improve the effect of case teaching are put forward.
【作者單位】： 上海立信會計學院;
【基金】：上海市教育委員會重點學科建設項目(編號:J51701) 上海市會計學教育高地研究項目(編號:08GD1-8) 上海立信會計學院會計與財務學院研究項目(編號:2008JY14)資助
【分類號】：F239-4

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本文編號：1665725