本文選題：知識審計(jì)　切入點(diǎn)：隱性知識　出處：《情報理論與實(shí)踐》2014年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在設(shè)計(jì)和執(zhí)行知識管理之前,識別隱性知識是成功執(zhí)行知識管理的關(guān)鍵。文章對一家大型跨國軟件研發(fā)公司的知識審計(jì)進(jìn)行實(shí)證研究,運(yùn)用CommonKADS知識工程方法和Grounded理論進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和質(zhì)化的數(shù)據(jù)分析。研究表明知識存取是最關(guān)鍵的活動,并且文化壁壘的產(chǎn)生通常與知識管理的角色和承擔(dān)的責(zé)任有關(guān)。
[Abstract]:Before designing and implementing knowledge management, the key to the successful implementation of knowledge management is to identify tacit knowledge. CommonKADS knowledge engineering method and Grounded theory are used to collect and analyze data qualitatively. The research shows that knowledge access is the most important activity and the emergence of cultural barriers is usually related to the role and responsibility of knowledge management.
【作者單位】： 東北石油大學(xué)石油經(jīng)濟(jì)與管理研究所;
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“面向企業(yè)自主創(chuàng)新的知識審計(jì)研究”(項(xiàng)目編號:12E051)的成果 東北石油大學(xué)2013年度青年科學(xué)基金項(xiàng)目資助
【分類號】：F239.6

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 汪建康;肖久靈;李乾文;;信息審計(jì)與知識審計(jì)的關(guān)系辨析[J];情報理論與實(shí)踐;2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)會議論文 前1條

1 汪建康;肖久靈;李乾文;;企業(yè)審計(jì)模型演進(jìn):從數(shù)據(jù)審計(jì)到知識審計(jì)[A];第七屆（2012）中國管理學(xué)年會技術(shù)與創(chuàng)新管理分會場論文集（選編）[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 陳麗君;電力客戶知識管理體系的構(gòu)建及能力評估[D];太原理工大學(xué);2013年

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 肖久靈;孫文祥;汪建康;;知識管理審計(jì)核心要素及特性研究[J];科技管理研究;2009年09期

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 華東師范大學(xué)商學(xué)院副院長、教授 葉德磊;春節(jié)返鄉(xiāng)的知識傳播意義[N];解放日報;2010年

3 福建教育學(xué)院教育系教授 張祥明;挖掘與共享校長的隱性知識[N];中國教育報;2007年

4 張志群;知識、力量與法律[N];福州日報;2007年

5 周靜峰;把握不同知識特點(diǎn) 增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效[N];學(xué)習(xí)時報;2007年

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8 江蘇省常州高級中學(xué) 高慧娟;注重對教材的價值發(fā)掘[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2005年

9 中國科協(xié)—清華大學(xué)科學(xué)傳播與晉及研究中心 曾國屏;國家創(chuàng)新系統(tǒng)視野中的科學(xué)傳播與普及[N];大眾科技報;2006年

10 吳青 張金城;論審計(jì)知識管理的內(nèi)容及方法[N];中國審計(jì)報;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 謝輝;組織隱性知識整合及擴(kuò)散機(jī)制研究[D];中南大學(xué);2005年

2 楊文嬌;隱性知識的結(jié)構(gòu)及其獲得的有效途徑研究[D];華中科技大學(xué);2008年

3 陳列;中學(xué)教師知識管理研究[D];西南大學(xué);2008年

4 饒勇;旅游企業(yè)隱性知識創(chuàng)新與共享的激勵機(jī)制研究[D];廈門大學(xué);2008年

5 樊斌;非合作博弈條件下企業(yè)內(nèi)部知識共享激勵機(jī)制研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2009年

6 單偉;企業(yè)內(nèi)部隱性知識流動與轉(zhuǎn)化研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2008年

7 聶子龍;愿景驅(qū)動的學(xué)習(xí)型企業(yè)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

8 周福盛;教師個體知識的構(gòu)成及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2006年

9 呂衛(wèi)文;知識生產(chǎn)的“社會—認(rèn)知”分析[D];華中科技大學(xué);2009年

10 惠峗;組織隱性知識共享的管理機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 呂劍;知識型企業(yè)隱性知識管理績效的評價指標(biāo)與方法研究[D];南京航空航天大學(xué);2010年

2 鄭玉榮;隱性知識和顯性知識的關(guān)系及其對語言教學(xué)的影響[D];黑龍江大學(xué);2002年

3 張旭;基于社會網(wǎng)絡(luò)的隱性知識轉(zhuǎn)移機(jī)制實(shí)證研究[D];青島大學(xué);2010年

4 唐乙斌;隱性知識傳播的微分動力學(xué)模型[D];西華大學(xué);2011年

5 胡偉;企業(yè)核心競爭能力的提升研究[D];西北大學(xué);2010年

6 黃平;企業(yè)隱性知識管理[D];中南大學(xué);2004年

7 邢青霞;科技型企業(yè)內(nèi)部隱性知識共享研究[D];重慶大學(xué);2010年

8 袁貴;組織內(nèi)員工隱性知識轉(zhuǎn)移問題研究[D];華中師范大學(xué);2011年

9 周軍杰;不同合作創(chuàng)新模式下隱性知識的轉(zhuǎn)移[D];河南大學(xué);2010年

10 崔進(jìn);組織隱性知識流動對組織績效影響的實(shí)證研究[D];天津商業(yè)大學(xué);2011年

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本文編號：1617106