本文選題：實踐教學(xué)體系　切入點：審計學(xué)　出處：《商業(yè)會計》2010年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：審計學(xué)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建是一項系統(tǒng)工程,需要明確工作的指導(dǎo)思想和教學(xué)體系的內(nèi)涵,科學(xué)設(shè)計實踐教學(xué)體系,做到循序漸進、因材施教。應(yīng)以專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱為依據(jù),依托審計行業(yè)優(yōu)勢,優(yōu)化實驗課程體系,凸顯多層次、綜合性、互動性、完整性,著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識與技能的能力,尤其是綜合運用跨學(xué)科理論、方法與手段分析解決實際問題的能力。同時,審計實踐教學(xué)體系中各要素的內(nèi)容是動態(tài)的,當(dāng)審計環(huán)境發(fā)生變化時,實踐教學(xué)體系中的一個或多個要素的內(nèi)容應(yīng)能隨之更新。筆者認為,現(xiàn)階段審計學(xué)實踐教學(xué)體系應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容。
[Abstract]:The construction of practical teaching system of auditing science is a systematic engineering. It is necessary to make clear the guiding ideology of work and the connotation of teaching system, to design the practical teaching system scientifically, to teach step by step and to teach students according to their aptitude. Based on the syllabus, relying on the advantages of the auditing profession, optimizing the experimental curriculum system, highlighting the multi-level, comprehensive, interactive and integrality, and focusing on cultivating the students' ability to use the knowledge and skills they have learned creatively, In particular, the comprehensive use of interdisciplinary theory, methods and means to analyze the ability to solve practical problems. At the same time, the content of the elements of the audit practice teaching system is dynamic, when the audit environment changes, The content of one or more elements in the practical teaching system should be updated with it.
【作者單位】： 山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院;
【分類號】：F239.0-4

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姬浩;呂美;;信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐教學(xué)體系研究[J];職業(yè)時空;2009年03期

2 孫萍;;審計專業(yè)實踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究[J];經(jīng)濟研究導(dǎo)刊;2011年13期

3 張儉;陽秋林;;基于“社會責(zé)任”理念的會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)整體框架構(gòu)建與組織實施[J];價值工程;2010年07期

4 范林榜;;人力資源管理實踐教學(xué)體系探索[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年24期

5 許建;;酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)體系研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年16期

6 李叔寧;;應(yīng)用型本科市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];吉林工商學(xué)院學(xué)報;2011年01期

7 程苗;蔡文芬;;應(yīng)用型本科財會專業(yè)實踐教學(xué)存在問題的研究及對策[J];價值工程;2011年18期

8 鄭艷娟;張宇敬;趙秀明;;高等�？茖W(xué)校的實踐教學(xué)體系研究[J];金融教學(xué)與研究;2006年01期

9 韓桂蘭;;統(tǒng)計學(xué)課程實踐教學(xué)改革的探討[J];吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報;2008年04期

10 張立英;趙慧娥;;論應(yīng)用性國際貿(mào)易人才的培養(yǎng)[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 吳志剛;母洪都;周震;林彬;湯勉剛;隆泗;;提高工程素質(zhì),以設(shè)計制作為主線構(gòu)建電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學(xué)體系淺議[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（下冊）[C];2009年

2 余瑾;李景涌;;實踐教學(xué)體系改革與實踐方案的探討[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

3 余瑾;李景涌;;實踐教學(xué)體系改革與實踐方案的探討[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

4 鄭志勇;王德芳;;對校企合作構(gòu)建園藝技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的思考[A];2010北京高教學(xué)會高職研究會學(xué)術(shù)年會“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

5 馮怡;;高校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)體系探討[A];第九屆全國會計信息化年會論文集（下）[C];2010年

6 馬俊海;周秋生;;適宜培養(yǎng)測繪工程專業(yè)應(yīng)用型人才的實踐教學(xué)體系構(gòu)建[A];全國測繪學(xué)科教學(xué)改革研討會論文集[C];2007年

7 韓德強;;計算機硬件系統(tǒng)實踐教學(xué)體系的探討與實踐[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2007年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

8 閔敏;;高職電子商務(wù)專業(yè)立體化實踐教學(xué)體系的構(gòu)架[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

9 郭紅;譚旭紅;張慶華;;構(gòu)建會計信息系統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)體系的探索[A];中國會計學(xué)會高等工科院校分會2007年學(xué)術(shù)年會暨第十四屆年會論文集[C];2007年

10 孫占學(xué);周林圖;彭秋發(fā);;依托學(xué)科優(yōu)勢 構(gòu)建特色明顯的實踐教學(xué)體系[A];第四屆會員代表大會暨地學(xué)教育創(chuàng)新研討會論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 李沙青;云大：著力構(gòu)建創(chuàng)新型本科教學(xué)體系[N];云南日報;2006年

2 吳智遠 本報記者 朱健 實習(xí)記者 劉勉;三年練就硬功夫[N];邊防警察報;2008年

3 本報記者 任松筠;“限塑”“奧運”進入試題[N];新華日報;2008年

4 南通市八一中學(xué) 郭屹;如何引導(dǎo)學(xué)生沖破學(xué)習(xí)心理障礙[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

5 楊漢云 彭軍輝;構(gòu)建新聞學(xué)的實踐教學(xué)體系[N];中華新聞報;2004年

6 文縣城關(guān)二小教師 尚文雁;引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)[N];隴南日報;2009年

7 本報記者;構(gòu)建實踐教學(xué)體系 提高教學(xué)科研質(zhì)量[N];涼山日報(漢);2008年

8 西京學(xué)院;抓好實踐教學(xué)　辦出西京特色[N];中國教育報;2005年

9 記者　高耀彬　通訊員　陜榮善;產(chǎn)學(xué)一體：實踐教學(xué)的有效載體[N];中國教育報;2007年

10 本報記者 陳建強邋本報通訊員 王青;實踐——本科教學(xué)的重中之重[N];光明日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張晉;高等職業(yè)教育實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 滕海文;基于最大熵的結(jié)構(gòu)兩相優(yōu)化設(shè)計[D];北京工業(yè)大學(xué);2002年

3 王新坤;微灌管網(wǎng)水力解析及優(yōu)化設(shè)計研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2004年

4 郭祖華;并聯(lián)數(shù)控刀具磨床的動力學(xué)優(yōu)化設(shè)計[D];北京航空航天大學(xué);2002年

5 鄭銀環(huán);汽車鋼板彈簧計算模型研究[D];武漢理工大學(xué);2005年

6 欒振輝;平衡式復(fù)合齒輪泵的理論與試驗研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)（北京）;2000年

7 徐志科;行波型超聲波電機的模型仿真與試驗研究[D];東南大學(xué);2005年

8 黃茂楊;柴油機高壓共軌燃油噴射系統(tǒng)[D];東南大學(xué);2005年

9 焦安軍;換熱器入口物流分配特性研究與優(yōu)化設(shè)計[D];西安交通大學(xué);2002年

10 馬繼東;原條量材優(yōu)化決策系統(tǒng)的研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 成勝利;中原工學(xué)院實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[D];鄭州大學(xué);2012年

2 章遠;規(guī)模型中職實踐教學(xué)體系的建構(gòu)[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年

3 毛志新;高職藝術(shù)院校實踐教學(xué)體系研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 姚永聰;高職實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

5 林賢進;新建工程類本科院校實踐教學(xué)體系建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 何敏;高職藝術(shù)設(shè)計教育“職場化”實踐教學(xué)模式研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2008年

7 李樹林;技術(shù)本科教育實踐教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 劉晶;新建地方本科院校實踐教學(xué)體系研究[D];江西師范大學(xué);2012年

9 陳潞;基于勝任素質(zhì)的制造專業(yè)職業(yè)教育實踐教學(xué)體系構(gòu)建[D];魯東大學(xué);2012年

10 許彥偉;高等職業(yè)院校實踐教學(xué)體系研究[D];東北師范大學(xué);2010年

本文編號：1613667