農(nóng)民工在我國(guó)的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中做出了重大的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)間的推移,農(nóng)民工群體開(kāi)始出現(xiàn)了代際之間的更替,新生代農(nóng)民工逐漸成為農(nóng)民工的主力軍。據(jù)《2016年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,新生代農(nóng)民工占全國(guó)農(nóng)民工的比例達(dá)到了49.7%的水平,并呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)。同時(shí),十九大報(bào)告中提出要支持農(nóng)民就業(yè),拓寬農(nóng)民增收渠道是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要手段。實(shí)現(xiàn)新生代農(nóng)民工的工資收入的持續(xù)增長(zhǎng)是農(nóng)民增收的重要組成部分,而教育人力資本在促進(jìn)新生代農(nóng)民工工資收入的增長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。但是,目前新生代農(nóng)民工的教育人力資本水平還有待提高,教育人力資本在提高工資收入上發(fā)揮的作用由于各種差異的存在受到了一定程度的制約。因此,通過(guò)研究新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入的影響,發(fā)現(xiàn)教育人力資本在工資收入中影響作用的具體特征,對(duì)于改善新生代農(nóng)民工教育人力資本水平,提高工資收入,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都有著重要的意義。本文首先闡釋了新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入影響的研究背景與意義,回顧和整理了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)文獻(xiàn),并在此基礎(chǔ)之上提出本文的創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)對(duì)本文的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并介紹了與研究有關(guān)的人力資本理論和工資收...

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景與研究意義
        一、研究背景
        二、研究意義
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        一、國(guó)外研究綜述
        二、國(guó)內(nèi)研究綜述
        三、對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)
    第三節(jié) 研究目標(biāo)和研究方法
        一、研究目標(biāo)
        二、研究方法
    第四節(jié) 研究?jī)?nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題
        一、研究?jī)?nèi)容
        二、擬解決的主要問(wèn)題
    第五節(jié) 可能的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處
        一、本文的可能創(chuàng)新點(diǎn)
        二、本文的不足之處
第二章 概念界定與理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 相關(guān)概念界定
        一、新生代農(nóng)民工概念
        二、教育人力資本概念
        三、工資收入概念
    第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
        一、人力資本理論
        二、工資收入理論
        三、勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論
        四、勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視理論
第三章 新生代農(nóng)民工教育人力資本和工資收入現(xiàn)狀分析
    第一節(jié) 數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明
    第二節(jié) 新生代農(nóng)民工教育人力資本水平
        一、新生代農(nóng)民工教育人力資本水平的性別構(gòu)成
        二、新生代農(nóng)民工教育人力資本水平的行業(yè)構(gòu)成
        三、新生代農(nóng)民工教育人力資本水平的地區(qū)構(gòu)成
    第三節(jié) 新生代農(nóng)民工工資收入水平
        一、新生代農(nóng)民工工資收入水平的性別構(gòu)成
        二、新生代農(nóng)民工工資收入水平的行業(yè)構(gòu)成
        三、新生代農(nóng)民工工資收入水平的地區(qū)構(gòu)成
    第四節(jié) 新生代農(nóng)民工教育人力資本與工資收入的關(guān)系分析
第四章 新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入影響實(shí)證分析
    第一節(jié) 變量的描述性統(tǒng)計(jì)
    第二節(jié) 研究假設(shè)
    第三節(jié) 計(jì)量模型設(shè)定
        一、多元回歸模型
        二、分位數(shù)回歸模型
    第四節(jié) 實(shí)證結(jié)果與分析
        一、新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入的影響
        二、新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入影響的性別差異
        三、新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入影響的行業(yè)差異
        四、新生代農(nóng)民工教育人力資本對(duì)工資收入影響的地區(qū)差異
        五、新生代農(nóng)民工受教育水平對(duì)工資收入影響的分位數(shù)回歸
        六、穩(wěn)健性檢驗(yàn)
第五章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、受教育年限與新生代農(nóng)民工工資收入呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系
        二、教育人力資本對(duì)男性工資收入的影響程度高于女性
        三、教育人力資本對(duì)工資收入的影響存在行業(yè)差異
        四、教育人力資本對(duì)工資收入的影響存在地區(qū)差異
        五、教育人力資本對(duì)高收入階層工資收入的影響最大
        六、受教育程度越高新生代農(nóng)民工工資收入越高
    第二節(jié) 政策建議
        一、增加農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入
        二、加強(qiáng)落實(shí)反就業(yè)歧視法與減免女性比例較高企業(yè)稅收
        三、繼續(xù)將更多的教育資源向中西部地區(qū)傾斜
        四、完善勞動(dòng)力市場(chǎng)促進(jìn)新生代農(nóng)民工更好就業(yè)
        五、加快普及高中教育與推進(jìn)高等教育大眾化進(jìn)程
參考文獻(xiàn)
在讀期間科研成果
致謝



本文編號(hào)：4017636