發(fā)布時間：2018-06-22 19:01

  本文選題：聊城 + 低保邊緣家庭��； 參考：《長春工業(yè)大學》2017年碩士論文

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,我國的各項社會保障體系尤其是農(nóng)村社會保障體系也日益完善,農(nóng)村低保群體享受的救助和保障越來越多,極大地解決了他們生活中的困難,提高了他們的生活水平。教育救助是中國社會保障體系不可或缺的組成部分,是社會主義優(yōu)越性的本質(zhì)體現(xiàn),對三農(nóng)問題的解決也有著重要的實踐價值。農(nóng)村社會保障體系中教育救助占據(jù)非常重要的地位,它不僅可以幫助需要救助的家庭緩解教育壓力,更可以通過教育幫助他們從根本上擺脫貧困。聊城市屬于山東省經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),目前教育救助的救助范圍主要針對低保家庭,但是農(nóng)村的特殊群體即低保邊緣家庭卻被忽視了。而義務教育是國家為保障適齡學生健康成長、保障他們接受教育的權(quán)利所實施的一定年限的強制教育的制度。對于農(nóng)村低保邊緣家庭來說,義務教育階段的教育救助更為重要。因此本文在已有的農(nóng)村低保邊緣家庭研究成果和社會救助理論基礎(chǔ)上,借助對聊城市Z村處于義務教育階段的農(nóng)村低保邊緣家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查,分析聊城市當前主要的教育救助政策以及實施效果,找出當前聊城市農(nóng)村低保邊緣家庭義務教育救助存在的問題,進而分析出導致這些問題的影響因素主要包括相關(guān)法律政策、責任主體、救助方式和救助程序等方面,從而得出本文的結(jié)論:即聊城市農(nóng)村低保邊緣家庭義務教育救助問題的解決需要社會各界的共同努力與支持,完善相關(guān)政策和法律法規(guī),明確救助主體,豐富救助方式,規(guī)范救助程序和保障機制等,并希望通過本文的研究對聊城市農(nóng)村低保邊緣家庭義務教育救助問題的解決提供參考,并引起社會各界對農(nóng)村低保邊緣家庭義務教育救助問題的關(guān)注。
[Abstract]:With the rapid development of our country's economy and society, the social security system of our country, especially the rural social security system, is becoming more and more perfect. Improved their standard of living. Education relief is an indispensable part of China's social security system and the essence of socialist superiority. It also has an important practical value in solving the problems of agriculture, countryside and farmers. Education assistance plays a very important role in the rural social security system. It can not only help families in need to relieve the pressure of education, but also help them to extricate themselves from poverty fundamentally through education. Liaocheng belongs to the economically underdeveloped area of Shandong Province. At present, the scope of educational assistance is mainly aimed at the families with low living standard, but the special group in rural areas, that is, the marginal families with low living standard, has been neglected. Compulsory education is a compulsory education system implemented by the state to ensure the healthy growth of students of appropriate age and their right to receive education for a certain number of years. For rural marginal families, the compulsory education stage of educational assistance is more important. Therefore, based on the research results of rural marginal families and the theory of social assistance, this paper makes an investigation of the current situation of the rural marginal families in Z village in Liaocheng, which is in the stage of compulsory education. This paper analyzes the main educational relief policies and their implementation effects in Liaocheng, finds out the problems existing in the compulsory education assistance to the marginal families in the rural areas of Liaocheng, and then analyzes the influencing factors that lead to these problems, including the relevant laws and policies. The conclusions of this paper are as follows: the solution to the problem of compulsory education for the marginal families in the rural areas of Liaocheng needs the joint efforts and support of all walks of life. Improve the relevant policies and laws and regulations, clear the main relief, enrich the relief methods, standardize the rescue procedures and security mechanisms, and hope to provide a reference for the solution of the problem of compulsory education assistance to the rural families living at the edge of the minimum living standard in Liaocheng through the research of this paper. And causes the social all walks of life to the rural low-subsistence marginal family compulsory education assistance question concern.
【學位授予單位】：長春工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G522.3;F323.89

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本文編號：2053895