利用EndNote、Excel和NVivo作為研究工具,對SCI、SSCI、A&HCI數(shù)據(jù)庫中2009～2019年的1189篇以旅游教育為主題的研究文獻的時間分布、國家和機構分布、高被引文獻分布進行梳理和歸納�？梢钥闯�,近十年英文期刊旅游教育研究的熱點問題有:個人、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和旅游教育間的關系;旅游教育與網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化的社會發(fā)展浪潮互動;旅游教育與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展;旅游教育與創(chuàng)業(yè)間的關聯(lián);旅游教育的課程建設。研究發(fā)現(xiàn),旅游教育理論和旅游教育實踐存在脫節(jié)現(xiàn)象以及中文期刊旅游教育研究應加強跨學科視野兩方面可對中文期刊旅游教育研究產(chǎn)生啟示。 

【文章來源】：旅游研究. 2020,12(03)

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、數(shù)據(jù)來源與研究方法
三、樣本文獻的分布特征分析
    (一)時間分布
    (二)國家和機構分布
    (三)高被引文獻分布
四、英文期刊旅游教育研究的熱點內(nèi)容
    (一)個人、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和旅游教育間的關系
    (二)旅游教育與網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化的社會發(fā)展浪潮互動
    (三)旅游教育與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展
    (四)旅游教育與創(chuàng)業(yè)間的關聯(lián)
    (五)旅游教育的課程建設
五、對中文期刊旅游教育研究的啟示


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“旅游學縱橫:學界五人對話錄（續(xù)）”之“旅游教育40年:不惑之惑”[J]. 保繼剛,謝彥君,王寧,馬波,肖洪根.  旅游論壇. 2019(02)
[2]基于《旅游學刊》創(chuàng)刊30年的中國旅游研究特點與趨勢[J]. 汪德根,李鳳,徐銀鳳,牛玉.  旅游學刊. 2018(08)
[3]旅游教育領域研究熱點及演進態(tài)勢——基于相關博碩士論文關鍵詞共詞分析[J]. 武傳表,向慧容.  旅游研究. 2017(05)
[4]我國旅游高等教育的產(chǎn)生與發(fā)展[J]. 張森林.  四川旅游學院學報. 2017(02)
[5]臺灣地區(qū)旅游職業(yè)教育的特色及啟示[J]. 陳增紅.  濟南職業(yè)學院學報. 2016(05)
[6]旅游教育與人才培養(yǎng)現(xiàn)狀特征分析與研究[J]. 王璋,尹美群,張繼東.  河北旅游職業(yè)學院學報. 2015(04)
[7]澳大利亞旅游教育的發(fā)展趨勢與問題[J]. 高麗華,Pierre BENCKENDORFF,Noel SCOTT,蔣婷.  旅游學刊. 2015(09)
[8]開辟酒店及旅游教育新里程——以香港理工大學酒店及旅游業(yè)管理學院為例[J]. 宋海巖,楊惠君.  旅游學刊. 2015(09)
[9]日本的旅游學教育[J]. 杜國慶.  旅游學刊. 2015(09)
[10]澳門旅游高等教育發(fā)展的經(jīng)驗及啟示[J]. 曾韜,孔繁帆.  教育探索. 2014(08)



本文編號：3179011