本文關(guān)鍵詞：引入大賽機制培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)分析決策能力——以全國高校會計與商業(yè)管理案例大賽為例

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【摘要】：培養(yǎng)決策能力是財務(wù)分析教學(xué)的首要目標(biāo),但由于種種內(nèi)在條件和外在條件的限制,決策能力的培養(yǎng)在目前高校的財務(wù)分析教學(xué)中未得到充分體現(xiàn)。本文以全國高校會計與商業(yè)管理案例大賽為例,探索引入大賽機制對培養(yǎng)財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生財務(wù)分析決策能力的促進(jìn)作用。
【作者單位】： 武漢科技大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 決策能力 財務(wù)分析 案例大賽
【基金】：湖北省教學(xué)研究項目“高等工科院校財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”(項目編號:2014224) 武漢科技大學(xué)實踐教學(xué)專項改革項目“決策能力培養(yǎng)與財務(wù)分析實驗教學(xué)創(chuàng)新研究”(項目編號:2014Z038)
【分類號】：G642;F230-4
【正文快照】： 一、高校財務(wù)分析決策能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀財務(wù)分析是眾多商業(yè)決策的基礎(chǔ)。作為商業(yè)透鏡,財務(wù)報表分析技術(shù)向投資者提供了一條理解商業(yè)活動的路徑,使他們能夠?qū)镜臐撛趦r值進(jìn)行分析,從而避免“投機熱”和“非理性熱”的投資決策。因此,決策能力是工商管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的核心能

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本文編號：650201