《財務(wù)報表分析》課程是高職高專院校財會專業(yè)的一門職業(yè)能力課程,其實踐性與操作性較強。通過項目化教改的探索,一改傳統(tǒng)的知識灌輸式理論教學(xué),學(xué)生在"做中學(xué)",實現(xiàn)能力本位、就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)。本文主要介紹了《財務(wù)報表分析》課程項目化教改的具體實施。

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【文章目錄】：
引言
一、《財務(wù)報表分析》課程教學(xué)現(xiàn)狀
二、《財務(wù)報表分析》課程項目化教改整體思路
    (一)面向工作崗位
    (二)面向工作流程
    (三)面向報表使用者
三、《財務(wù)報表分析》課程項目化教改具體實施
    (一)課程的項目、情境和任務(wù)設(shè)計
    (二)全課實施過程
    (三)課程考核方案
四、教學(xué)效果及反思
    (一)教學(xué)效果
    (二)教學(xué)反思
結(jié)語



本文編號：3910733