隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái),一系列與會(huì)計(jì)相關(guān)的新技術(shù)不斷推陳出新,引發(fā)了會(huì)計(jì)行業(yè)翻天覆地的變革。高職院校如何抓住機(jī)遇踐行"三教改革",實(shí)現(xiàn)新時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)顯得尤為重要。本文在會(huì)計(jì)環(huán)境和會(huì)計(jì)目標(biāo)不斷變化的形勢(shì)下,分析新時(shí)代會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求,以高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)為例,從"三教改革"入手,探討如何提升高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：財(cái)會(huì)學(xué)習(xí). 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、第四次工業(yè)革命會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求
三、高職會(huì)計(jì)專業(yè)如何踐行“三教改革”,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
    (一)以提升教師的信息化職業(yè)素養(yǎng)和信息化職業(yè)實(shí)踐能力為抓手,為教師“筑魂”
    (二)以新型立體化、可視化、活頁(yè)式的教材革新為重心,打造一批適應(yīng)第四次工業(yè)革命新時(shí)代的教材
    (三)以信息化、智能化、場(chǎng)景化的教學(xué)模式為手段,不斷優(yōu)化教學(xué)方法



本文編號(hào)：3506631