發(fā)布時間：2021-05-16 05:27

　　在"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下,智能財務(wù)不斷發(fā)展,會計專業(yè)教學(xué)在財務(wù)機器人、財務(wù)云等的推動下不斷轉(zhuǎn)型,在提升會計人才專業(yè)知識的同時,更加重視培養(yǎng)人才的職業(yè)道德及管理能力。智能財務(wù)時代的來臨給會計專業(yè)教學(xué)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機遇。主要分析了智能財務(wù)對會計專業(yè)教學(xué)的影響,并在此基礎(chǔ)上提出了智能財務(wù)時代會計專業(yè)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變路徑。 

【文章來源】：當代會計. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 智能財務(wù)對會計專業(yè)教學(xué)的影響
    1.1 財務(wù)技術(shù)趨向智能化
    1.2 工作職能發(fā)生巨大變化
    1.3 財務(wù)人才需求量將會減少
    1.4 對人才素質(zhì)和能力要求非常高
2 智能財務(wù)時代會計專業(yè)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變路徑
    2.1 培養(yǎng)目標向管理會計人才轉(zhuǎn)型
    2.2 調(diào)整會計專業(yè)課程,實現(xiàn)向綜合型轉(zhuǎn)變
    2.3 積極改革教學(xué)模式,實現(xiàn)智能化發(fā)展
        2.3.1 實崗型教學(xué)
        2.3.2 全仿真教學(xué)
        2.3.3 云端化教學(xué)
    2.4 建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[7]論復(fù)合型人才培養(yǎng)視角下的會計專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新研究[J]. 陳靜.  納稅. 2020(05)
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本文編號：3189067