近些年來,隨著我國教科文化事業(yè)的不斷改革,各大民辦本科院校都處于迅猛發(fā)展的勢頭上。而當今的大多民辦本科院校都已采取了"產(chǎn)教融合"的會計專業(yè)教學模式,以此提升學生的會計專業(yè)能力和職業(yè)綜合素養(yǎng),為社會培養(yǎng)出更多卓爾不群的會計人才。本文擬從對民辦本科院校"產(chǎn)教融合"模式的會計教學概況,民辦本科會計專業(yè)"產(chǎn)教融合"的教學發(fā)展策略,以及民辦本科會計專業(yè)"產(chǎn)教融合"的深層教學機制建設(shè)三個方面來進行分析探討,最終旨歸于探究民辦本科院校的"產(chǎn)教融合"會計專業(yè)教學發(fā)展道路。
【文章目錄】：
1 民辦本科院�！爱a(chǎn)教融合”模式的會計教學概況
2 民辦本科會計專業(yè)“產(chǎn)教融合”的教學發(fā)展策略
3 民辦本科會計專業(yè)“產(chǎn)教融合”的深層教學機制建設(shè)
4 結(jié)束語

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本文編號：2881060