本文選題：會計職業(yè)道德教育 + 教學(xué)�。� 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2013年08期

【摘要】：在教學(xué)中滲透會計職業(yè)道德教育是高職院校會計職業(yè)道德教育欠缺的補救措施,本文從入學(xué)教育、施教主體、專業(yè)知識解讀、法律法規(guī)闡釋、技術(shù)技能培訓(xùn)等途徑談會計職業(yè)道德教育的滲透,目的是使學(xué)生在知曉其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,內(nèi)化為行為約束,為會計從業(yè)隊伍儲備德才兼?zhèn)涞娜瞬刨Y源。
[Abstract]:It is a remedy for the deficiency of accounting professional ethics education in higher vocational colleges to permeate the education of accounting professional ethics in teaching. This article explains from the aspects of entrance education, teaching subjects, professional knowledge interpretation, laws and regulations, The purpose of this paper is to make the students, on the basis of knowing its connotation, internalize the behavior restriction and reserve the talented person resource with both morality and ability for the accounting profession team.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：F233

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本文編號：2033739