《財務管理》課程實踐教學方案設計——基于工作過程系統(tǒng)化的思考
本文選題:企業(yè)財務管理 切入點:綜合實訓 出處:《財會通訊》2013年22期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正《財務管理》是高職會計、財務管理等財會類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,實踐教學是《財務管理》課程教學的一個重要組成部分,對于學生理財能力的培養(yǎng)具有重要作用。通過《財務管理》課程教學,使學生牢固樹立財務管理的基本觀念;掌握財務管理的基本理論與方法;能夠勝任中小企業(yè)財務管理崗位工作;考取助理會計師、會計師、理財規(guī)劃師等職業(yè)技術(shù)資格證書。本課程計劃課內(nèi)學
[Abstract]:Financial management is a core course of accounting, financial management and other accounting majors in higher vocational colleges. Practical teaching is an important part of the teaching of financial management. It plays an important role in the cultivation of students' financial management ability. Through the teaching of "Financial Management" course, students can firmly establish the basic concept of financial management, master the basic theory and method of financial management, and improve the quality of financial management. Be able to work in financial management position of small and medium-sized enterprises; obtain professional and technical qualification certificate of assistant accountant, accountant, financial planner and so on.
【作者單位】: 濮陽職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】:高凡修主持的河南省高等學校特色專業(yè)建設點——“濮陽職業(yè)技術(shù)學院會計電算化專業(yè)”建設項目階段性研究成果
【分類號】:F230-4;G712
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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【相似文獻】
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8 張s,
本文編號:1639127
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