本文選題：項(xiàng)目化教學(xué)　切入點(diǎn)：設(shè)計(jì)　出處：《中國(guó)成人教育》2015年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》項(xiàng)目化教學(xué)改革,是基于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和就業(yè)特點(diǎn),堅(jiān)持"任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向",著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。在崗位分析、典型任務(wù)分析、職業(yè)能力分解和任務(wù)分配的基礎(chǔ)上,確立課程定位及目標(biāo)。通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、考核、教法和材料等方面改革,培養(yǎng)"德技并重"的會(huì)計(jì)技術(shù)技能型人才。
[Abstract]:The project teaching reform of "basic Accounting" in higher vocational education is based on the characteristics of study and employment of higher vocational students, insists on "task-driven, project-oriented", and focuses on cultivating students' professional ability. On the basis of the decomposition of professional ability and the assignment of tasks, the course orientation and goal are established. Through the reform of project design, situation design, unit design, examination, teaching method and materials, etc.
【作者單位】： 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)系;
【分類號(hào)】：G712;F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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