本文關(guān)鍵詞：基于高校內(nèi)涵發(fā)展的財務(wù)評價指標(biāo)體系構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 內(nèi)涵發(fā)展 評價指標(biāo)體系 層次分析法

【摘要】：本文構(gòu)建了包括財務(wù)運行指標(biāo)、財務(wù)綜合實力指標(biāo)和財務(wù)發(fā)展指標(biāo)等內(nèi)容的基于內(nèi)涵發(fā)展的高校財務(wù)評價指標(biāo)體系。采用層次分析法確定各層指標(biāo)要素的權(quán)重值,用來分析高校內(nèi)涵發(fā)展財務(wù)評價指標(biāo)體系各個子指標(biāo)對總體指標(biāo)體系的影響程度,根據(jù)各子指標(biāo)影響因素的實際狀況,從財務(wù)評價的角度對高校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r進行綜合評估。
【作者單位】： 常州大學(xué);
【基金】：教育部人文社科基金項目“基于內(nèi)涵發(fā)展的高等院校內(nèi)部財務(wù)報告體系研究”(項目編號:10YJA630155)階段性研究成果
【分類號】：G647.5
【正文快照】： 高校內(nèi)涵發(fā)展是指其人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承四項基本職能不斷提升。與傳統(tǒng)的重視數(shù)量、重視外在效益的發(fā)展思路不同,內(nèi)涵發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),是更好、更快、更全面、更協(xié)調(diào)的發(fā)展。目前,我國高校大多數(shù)已發(fā)展成為結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的巨型經(jīng)濟組織,財務(wù)收支活動

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本文編號：1201146