高等教育財務(wù)評價體系的必要性及其構(gòu)建
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【摘要】:當(dāng)前,高等教育的質(zhì)量主要依托高等學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,是政府作為監(jiān)管部門如何全面評價高等教育健康有序發(fā)展的一個重要指標(biāo)。國家新實行的《高等學(xué)校財務(wù)制度》,能夠提供學(xué)校所需的較全面的財務(wù)管理信息,為構(gòu)建高等學(xué)校財務(wù)評價體系提供了保證。文章從經(jīng)濟學(xué)的視角出發(fā),分析單一財務(wù)收支指標(biāo)或預(yù)算類型財務(wù)指標(biāo)建立財務(wù)評價體系的片面性,并根據(jù)經(jīng)濟學(xué)理論、進一步研究建立高等教育多元財務(wù)評價體系,以期更好地服務(wù)于高等教育的發(fā)展。
【作者單位】: 山東師范大學(xué)財務(wù)處;
【分類號】:G647.5
【正文快照】: 一、高等教育財務(wù)評價體系的必要性(一)指標(biāo)評價體系與“檸檬現(xiàn)象”“檸檬現(xiàn)象”是一種經(jīng)濟學(xué)上對“信息不對稱”問題的形象描述。2001年,諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者阿克羅夫在舊車市場的研究中提出逆向選擇的問題,即我們所熟識的“檸檬市場”:信息的不對稱分布,導(dǎo)致買賣雙方對汽車
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