2017年正式公布了雙一流大學(xué)名單,在新的戰(zhàn)略形勢(shì)下,要建設(shè)一流的師資隊(duì)伍,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,必須重視高質(zhì)量的專業(yè)基礎(chǔ)教育,這就對(duì)經(jīng)濟(jì)類課程的教學(xué)方法提出了更高的要求。本文從高校教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式落后四個(gè)方面指出了我國高校經(jīng)濟(jì)類課程存在的問題,與之相對(duì)應(yīng)提出了依托多媒體,充分利用慕課資源等建議。

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【文章目錄】：
一、經(jīng)濟(jì)類課程設(shè)計(jì)的問題分析
    （一）高校教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求不匹配
    （二）高校課程設(shè)置不合理
    （三）高校教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
    （四）高校教學(xué)方法與教學(xué)模式落后
二、教學(xué)改革的基本思路及要求
    （一）依托多媒體技術(shù)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)庫
    （二）充分利用慕課資源
    （三）建立經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)案例庫
    （四）推行體系式教學(xué)法
    （五）推行研究式教學(xué)法
    （六）合理設(shè)計(jì)考核方式
三、結(jié)語



本文編號(hào)：3912629