應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的本質(zhì)具有實踐性,實踐平臺是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)與實踐教學(xué)貫穿起來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章從應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀出發(fā),針對經(jīng)管類專業(yè)的特點,重點分析其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺建設(shè)上存在的問題,并提出具體的解決方案。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 構(gòu)建經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的必要性
2 經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺存在的問題
    2.1 缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理
    2.2 實踐教學(xué)體系不夠完善
    2.3 利用率和轉(zhuǎn)化率不高
    2.4 實踐平臺師資力量相對薄弱
3 經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺的構(gòu)建方案
    3.1 加強頂層設(shè)計，建立專門的管理組織
    3.2 優(yōu)化實踐課程體系，建立校內(nèi)綜合實踐平臺
    3.3 積極構(gòu)建校外實踐平臺，提高成果轉(zhuǎn)化率
    3.4 全方位、多渠道強化師資隊伍建設(shè)



本文編號：3779045