協(xié)同育人理念下校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系構(gòu)建
發(fā)布時間:2022-08-02 16:19
校企協(xié)同育人理念下,各大院校為培養(yǎng)高水平、高技能人才不斷改進教學(xué)方法,調(diào)整人才培養(yǎng)方案;诒究平(jīng)管類專業(yè)分析協(xié)同育人理念下校企合作的內(nèi)涵、校企合作課程體系構(gòu)建的必要性,針對存在的問題提出構(gòu)建校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系的對策,提高教學(xué)質(zhì)量,保障學(xué)生就業(yè)率的同時滿足企業(yè)對人才的需求。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、協(xié)同育人理念下校企合作的內(nèi)涵
二、校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系構(gòu)建的必要性
三、經(jīng)管類專業(yè)在校企合作中存在的問題
四、校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系的構(gòu)建
(一)校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想
(二)制定多元化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)
(三)構(gòu)建具有職業(yè)性、多元性和個性化特點的校企合作模式
(四)構(gòu)建校企合作教育課程平臺
(五)校企協(xié)同構(gòu)建師資隊伍,提高教學(xué)質(zhì)量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]協(xié)同育人理念下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建[J]. 李棟. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(11)
[2]“校企合作 協(xié)同育人”模式下實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與探索——以德州學(xué)院汽車工程學(xué)院交通運輸專業(yè)(車聯(lián)網(wǎng)方向)為例[J]. 吳延霞,柳永亮,孟俊煥. 新西部. 2017(34)
[3]校企協(xié)同育人機制下的會計學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J]. 劉建波. 濰坊學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[4]創(chuàng)新能力導(dǎo)向下的會計學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建[J]. 李靜. 新經(jīng)濟. 2016(36)
[5]應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與課程體系的構(gòu)建探討[J]. 吳東麗. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2016(21)
[6]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下校企合作協(xié)同育人的研究與實踐——以廣州工商學(xué)院為例[J]. 馬超平. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2015(08)
[7]以培養(yǎng)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的民辦高校經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程改革再思考[J]. 梁靜. 知識經(jīng)濟. 2014(22)
[8]基于“三元制”的高職通信專業(yè)課程開發(fā)研究[J]. 高健,邱小群,魏東. 職教通訊. 2014(12)
[9]應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)校企合作課程建設(shè)探索[J]. 黃虹. 池州學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
本文編號:3668845
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【文章目錄】:
一、協(xié)同育人理念下校企合作的內(nèi)涵
二、校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系構(gòu)建的必要性
三、經(jīng)管類專業(yè)在校企合作中存在的問題
四、校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系的構(gòu)建
(一)校企合作經(jīng)管類專業(yè)課程體系構(gòu)建的指導(dǎo)思想
(二)制定多元化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)
(三)構(gòu)建具有職業(yè)性、多元性和個性化特點的校企合作模式
(四)構(gòu)建校企合作教育課程平臺
(五)校企協(xié)同構(gòu)建師資隊伍,提高教學(xué)質(zhì)量
【參考文獻】:
期刊論文
[1]協(xié)同育人理念下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建[J]. 李棟. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2018(11)
[2]“校企合作 協(xié)同育人”模式下實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與探索——以德州學(xué)院汽車工程學(xué)院交通運輸專業(yè)(車聯(lián)網(wǎng)方向)為例[J]. 吳延霞,柳永亮,孟俊煥. 新西部. 2017(34)
[3]校企協(xié)同育人機制下的會計學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建研究[J]. 劉建波. 濰坊學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[4]創(chuàng)新能力導(dǎo)向下的會計學(xué)專業(yè)課程體系構(gòu)建[J]. 李靜. 新經(jīng)濟. 2016(36)
[5]應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)與課程體系的構(gòu)建探討[J]. 吳東麗. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2016(21)
[6]基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下校企合作協(xié)同育人的研究與實踐——以廣州工商學(xué)院為例[J]. 馬超平. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2015(08)
[7]以培養(yǎng)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的民辦高校經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程改革再思考[J]. 梁靜. 知識經(jīng)濟. 2014(22)
[8]基于“三元制”的高職通信專業(yè)課程開發(fā)研究[J]. 高健,邱小群,魏東. 職教通訊. 2014(12)
[9]應(yīng)用型本科院校經(jīng)管類專業(yè)校企合作課程建設(shè)探索[J]. 黃虹. 池州學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
本文編號:3668845
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