高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)"課程思政"教學(xué),深入挖掘與拓展課程蘊(yùn)含的思政教育內(nèi)容,堅(jiān)持"寓德于教"與"學(xué)生主體性"原則,強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)中思政教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),采取靈活多樣的教學(xué)方法,提高西方經(jīng)濟(jì)學(xué)"課程思政"教學(xué)效果。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”教學(xué)必要性
二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”教學(xué)內(nèi)容
    （一）馬克思主義哲學(xué)和馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)教育
    （二）世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育
    （三）科學(xué)發(fā)展觀與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育
三、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”教學(xué)方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從思政課程到課程思政:從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高校思想政治教育課程體系[J]. 高德毅,宗愛東.  中國(guó)高等教育. 2017(01)
[2]正確認(rèn)識(shí)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的“意識(shí)形態(tài)”本質(zhì)[J]. 石晶瑩,梁靜嫻,孫靜.  當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究. 2015(10)
[3]對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)兩門課程之間關(guān)系的再認(rèn)識(shí)[J]. 郭廣迪,王志林.  經(jīng)濟(jì)縱橫. 2011(03)



本文編號(hào)：3320583