AACSB教育認證對商科"信息化實驗"課程教學管理優(yōu)化具有一定借鑒價值。文章結合商科"信息化實驗"課程自身特點,并借鑒AACSB教育認證有關標準,通過學校使命和預期發(fā)展目標,對利益相關者訪談調(diào)研,設計課程學習目標、課程管理體系、課程評估方法與標準、課程管理實施和修正,學校定期進行評估大檢查等管理流程再造方式,提升高校商科"信息化實驗"課程的教學質(zhì)量。 

【文章來源】：無線互聯(lián)科技. 2020,17(18)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

商學院“信息化實驗”課程利益相關者

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3049639