【摘要】：隨著我國高校紛紛開展對"本科生導師制"培養(yǎng)模式的探索與實踐,"本科生導師制"已經(jīng)成為我國高等教育教學改革研究的熱點問題之一。通過對國內(nèi)外"本科生導師制"研究現(xiàn)狀的梳理,結(jié)合國內(nèi)實施中存在的問題,以北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院為例,深入分析基于"本科生顧問制度—科研助手制度—導師制實驗班"的研究性學院定位下的"多層次本科生導師制"的實施模式、作用機理與實施效果,對"本科生導師制"的模式創(chuàng)新具有一定的參考意義。
[Abstract]:With the exploration and practice of undergraduate tutorial system in colleges and universities in China, the undergraduate tutorial system has become one of the hot issues in the teaching reform of higher education in China. Through combing the current research situation of "undergraduate tutorial system" at home and abroad, and combining the problems existing in domestic implementation, taking the School of Economics and Management of Beijing University of Aeronautics and Astronautics as an example, This paper deeply analyzes the implementation mode, mechanism and effect of "multi-level undergraduate tutorial system" under the orientation of research college based on "undergraduate consultant system, scientific research assistant system and tutorial experimental class". It has certain reference significance to the innovation of undergraduate tutorial system.
【作者單位】： 北京航空航天大學學生工作部;北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院;
【基金】：北京航空航天大學本科教改重點項目“博雅教育理念下成果目標導向的本科生培養(yǎng)體系設(shè)計模式研究”
【分類號】：G642;F0-4

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