本文選題：數(shù)量宏觀經(jīng)濟學(xué) + 方法論　； 參考：《經(jīng)濟社會體制比較》2011年06期

【摘要】：文章首先對作者認為有助于理解科學(xué)及其應(yīng)用的一些方法做了簡單梳理。然后用這一分析框架來討論近來宏觀經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展。文章認為,一些實際經(jīng)濟周期(RBC)學(xué)派經(jīng)濟學(xué)家所界定的數(shù)量化方法論站在了"現(xiàn)代(狹義上)意義上的"經(jīng)濟計量學(xué)的對立面。這和當前許多社會科學(xué)學(xué)者的一種傾向聯(lián)系在一起,他們質(zhì)疑統(tǒng)計嚴謹性的價值,越來越把他們所從事的學(xué)科研究重心放在尋找有說服力的觀點而不是揭示客觀真理。文章對宏觀經(jīng)濟學(xué)的幾條研究路徑所作的簡要描述表明,其并未遵循純粹的RBC學(xué)派學(xué)者的方法論的研究路徑也取得了實質(zhì)性進展,這些研究取得的進展至少和純粹RBC學(xué)派學(xué)者取得的進展同樣重要。
[Abstract]:This paper first makes a brief review of some methods which the author considers helpful in understanding science and its application. Then use this analytical framework to discuss the recent development of macroeconomics. This paper holds that the quantitative methodology defined by some economists of RBC school stands on the opposite side of economic metrology in the modern (narrow sense) sense. This is related to the current tendency of many social science scholars who question the value of statistical rigor and increasingly focus their research on finding persuasive views rather than revealing objective truth. The brief description of several research paths in macroeconomics shows that the research path which does not follow the methodology of pure RBC school scholars has also made substantial progress. The progress of these studies is at least as important as that of pure RBC scholars.
【作者單位】： 美國普林斯頓大學(xué);江西財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;
【分類號】：F015

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本文編號：1916043