本文選題：西方經(jīng)濟(jì)學(xué) + 課程教學(xué)�。� 參考：《財(cái)會月刊》2013年04期

【摘要】：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是高校經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和核心課程,內(nèi)容多、理論抽象,在實(shí)際教學(xué)過程中,教師和學(xué)生都會遇到不同程度的困難。我們需要不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法和理論,將傳統(tǒng)教學(xué)手段和先進(jìn)教學(xué)手段相結(jié)合,增進(jìn)師生之間的交流和互動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、研究、合作中擺脫束縛,成為新式的獨(dú)立的學(xué)習(xí)者和思考者。
[Abstract]:Western economics is the basic course and core course for undergraduate students majoring in economics and management in colleges and universities. There are many contents and abstract theories. In the course of practical teaching, both teachers and students will encounter difficulties of different degrees. We need to constantly improve and improve teaching methods and theories, combine traditional teaching methods with advanced teaching means, enhance communication and interaction between teachers and students, and let students get rid of the shackles in their study, research and cooperation. Become new independent learners and thinkers.
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【分類號】：F0-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 熊毅;;現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的特殊性分析[J];金融教學(xué)與研究;2007年03期

2 劉慶昌;;教學(xué)形式的歷史變化[J];教育理論與實(shí)踐;2010年31期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前8條

1 李景睿;;“消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)”研究性教學(xué)探討[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年S1期

2 賀建清;;論經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式存在的問題及應(yīng)對策略[J];湖北財(cái)經(jīng)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

3 李燕;趙德海;;新時(shí)期經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新研究[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì);2011年18期

4 曾祥炎;;西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)中的“述”與“評”探析[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2009年10期

5 劉遠(yuǎn)震;;《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的研究性教學(xué)模式探討[J];商場現(xiàn)代化;2009年07期

6 江永紅;周勇;張翔;;安徽省屬重點(diǎn)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討[J];宿州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

7 穆陽;武清芳;趙暉;;提高中藥藥理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的思考[J];首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2012年00期

8 李訊;;經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)理念與實(shí)踐探討——從研究型教學(xué)理念上分析[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2008年10期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 鐘啟泉;對話與文本:教學(xué)規(guī)范的轉(zhuǎn)型[J];教育研究;2001年03期

2 劉慶昌;對話教學(xué)初論[J];教育研究;2001年11期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)課題組;武建奇;;政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)之間的矛盾和協(xié)調(diào)[J];高校社科信息;1999年04期

2 何苗;;用西方經(jīng)濟(jì)學(xué)解讀德育教育[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年06期

3 鄭凌燕;;案例教學(xué)法在高校教學(xué)中的應(yīng)用初探——以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)為例[J];寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

4 唐龍;;基于應(yīng)用本科人才培養(yǎng)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)探討[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年02期

5 鄭紅玲;;西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與德育觀念的塑造[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2009年04期

6 汪紅梅;;關(guān)于提升西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果的思考[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2010年26期

7 匡萍;;啟發(fā)互動式教學(xué)法在“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國電力教育;2010年32期

8 王金秋;;獨(dú)立學(xué)院“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)探討[J];中國電力教育;2010年33期

9 郜翔;;地方本科院校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探究[J];河南農(nóng)業(yè);2010年24期

10 聶志成;研究性學(xué)習(xí)與大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新策略[J];改革與戰(zhàn)略;2004年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳桂芳;李天東;;高師生理學(xué)教學(xué)應(yīng)與中學(xué)生物課程教學(xué)接軌[A];中國生理學(xué)會第七屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2003年

2 李海榕;;芻議《形勢與政策》課程教學(xué)模式的若干探索[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

3 閆石;馬英忱;王濤;;在課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)改革交流會論文集[C];2000年

4 周芳;;思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性對策研究[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對性和實(shí)效性研究論文集[C];2005年

5 張鳳華;;高校思想政治理論課教學(xué)中存在的問題及其對策——以“鄧小平理論和‘三個(gè)代表'重要思想概論”為例[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學(xué)針對性和實(shí)效性研究論文集[C];2005年

6 葉飛霞;張金山;童建福;余新然;游龍桂;;構(gòu)建“形勢與政策”課程“縱向團(tuán)隊(duì)”教學(xué)模式的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會2007年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

7 胡興昌;;科學(xué)教育專業(yè)《中學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)理論與實(shí)踐》精品課程建設(shè)研究[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會會議論文集[C];2009年

8 史慶;高秋香;王秀明;張浩;;中國石油大學(xué)(北京)2009年本科教學(xué)質(zhì)量分析[A];城市空間結(jié)構(gòu)理論與資源型城市轉(zhuǎn)型研究——中國科協(xié)第224次青年科學(xué)家論壇論文集[C];2010年

9 陳海寧;孫蕓;;高校課程改革中的精品意識探析[A];中國建設(shè)教育協(xié)會2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年

10 楊冬曉;;突出精英教育的多層次課程體系建設(shè)與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　趙建春;課程教學(xué)與心理健康研究相結(jié)合[N];中國教育報(bào);2005年

2 陳延斌（作者單位：中央民族大學(xué)民理部）;應(yīng)大力加強(qiáng)《馬克思主義民族理論與政策》課程教學(xué)工作[N];中國民族報(bào);2002年

3 海派經(jīng)濟(jì)學(xué)南京研究所 李炳炎;夯實(shí)中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)[N];社會科學(xué)報(bào);2005年

4 周襄楠;清華麻省理工哈佛研究生通過海底光纜進(jìn)行課程教學(xué)[N];人民日報(bào)海外版;2003年

5 記者 常姍姍;IET國外教育原文課程教學(xué)啟動[N];科技日報(bào);2002年

6 于媚;南京航空航天大學(xué)跨越式發(fā)展的啟示（下）[N];中國教育報(bào);2006年

7 尹玉英;高校教師教學(xué)應(yīng)有“質(zhì)”的壓力[N];光明日報(bào);2007年

8 姚健;培養(yǎng)工程碩士的幾點(diǎn)體會[N];新清華;2006年

9 王富 金從波 記者 韓雙泉;長江大學(xué)國際學(xué)院雅思課程教學(xué)顯成效[N];中華新聞報(bào);2007年

10 山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院 時(shí)英邋畢紅毅;創(chuàng)新思維是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵[N];光明日報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 郭秀晶;我國高等教育境外消費(fèi)出口市場研究[D];天津大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 牛暢;中美兩國研究型大學(xué)本科生課程之比較[D];南京師范大學(xué);2008年

2 卓萍;幼師《教師口語》課程教學(xué)實(shí)踐與思考[D];華中師范大學(xué);2004年

3 姜文;高校人事制度的改革現(xiàn)狀與創(chuàng)新策略研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 吳巨慧;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程要素及整合的研究[D];浙江大學(xué);2003年

5 萬金雷;H大學(xué)碩士研究生課程教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 王永靜;項(xiàng)目導(dǎo)向的大學(xué)課程教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];華東師范大學(xué);2010年

7 陳紅云;師范教育與研究型教師培養(yǎng)模式研究[D];江西師范大學(xué);2006年

8 顏艷艷;教育研習(xí)在課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 高日晨;利用校園網(wǎng)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

10 王燕妮;教師培養(yǎng)研究生科研能力的研究[D];湖南大學(xué);2005年

，

本文編號：1872778