本文選題：城鄉(xiāng)教育回報率　切入點：教育年限　出處：《廈門大學學報(哲學社會科學版)》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國城鄉(xiāng)教育回報率存在較大差異,以Mincer方程為基礎,利用CHIP2002數據,可以有效地考察城鄉(xiāng)教育回報率的差異。以受教育年限為解釋變量,加入性別、家庭背景等控制變量進行回歸的結果表明,城鄉(xiāng)年教育回報率差距為3.40%,再加入職位性質與產業(yè)類型控制變量后,城鄉(xiāng)年教育回報率差距縮小為3.09%。以文化水平為虛擬變量的回歸結果表明,城鄉(xiāng)教育回報率在中等教育、高等教育兩個階段存在顯著的結構性差異。總體上看,城鎮(zhèn)樣本中等、高等階段的教育回報率均高于農村樣本。研究表明,在收入差異和教育回報率差異的共同作用下,我國城鄉(xiāng)之間可能形成教育—收入的"馬太效應"。
[Abstract]:There are great differences between urban and rural educational returns in China. Based on the Mincer equation and using CHIP2002 data, the differences of urban and rural educational returns can be effectively investigated. The regression results of family background and other control variables show that the gap between urban and rural education return rate is 3.40%. After adding the control variables of position nature and industry type, the difference between urban and rural education return is 3.40%. The return gap between urban and rural areas is reduced to 3.09%. The regression results with education level as virtual variable show that there are significant structural differences between urban and rural educational returns in secondary education and higher education. In general, the sample of urban and rural areas is moderate. The higher education return rate is higher than the rural sample. The research shows that under the influence of income difference and education return difference, the Matthew effect of education-income may be formed between urban and rural areas in China.
【作者單位】： 廈門大學經濟學系;
【基金】：教育部人文社會科學基金研究項目“防止城鎮(zhèn)失業(yè)家庭貧困代際傳遞研究”(08JA790107) 福建省社會科學規(guī)劃項目重點項目“福建省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)問題研究”(2008A030)
【分類號】：F08

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