本文關(guān)鍵詞：中國(guó)技術(shù)管理學(xué)科演進(jìn)發(fā)展?fàn)顟B(tài)研究　出處：《大連理工大學(xué)》2011年博士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：20世紀(jì)中期以來,隨著科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中的作用日趨重要,人們對(duì)科學(xué)技術(shù)本身的探究熱情也愈益高漲,技術(shù)管理學(xué)科逐漸發(fā)展成為學(xué)科群落中的一門獨(dú)立學(xué)科。技術(shù)管理學(xué)科是介于技術(shù)學(xué)與管理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科,具有明顯的交叉科學(xué)屬性。目前,學(xué)術(shù)界對(duì)于技術(shù)管理學(xué)科在中國(guó)的演進(jìn)狀態(tài)尚缺乏應(yīng)有的研究。本文重點(diǎn)描述了技術(shù)管理學(xué)科及其主要分支領(lǐng)域在中國(guó)的演進(jìn)發(fā)展?fàn)顩r。從技術(shù)管理學(xué)科內(nèi)部、外部?jī)蓚�(gè)角度分析技術(shù)管理學(xué)科發(fā)展的態(tài)勢(shì),并針對(duì)存在的問題提出對(duì)策。 首先,通過梳理國(guó)際和國(guó)內(nèi)技術(shù)管理研究的發(fā)展?fàn)顩r,討論技術(shù)管理學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量和信息可視化方法,確認(rèn)了技術(shù)管理研究在中國(guó)的基本主題,并認(rèn)定了技術(shù)管理學(xué)科的四個(gè)主要分支領(lǐng)域。 其次,借鑒協(xié)同學(xué)的相關(guān)理論,利用系統(tǒng)有序度模型和系統(tǒng)協(xié)同度模型,定量分析技術(shù)管理學(xué)科四個(gè)主要分支領(lǐng)域的有序程度和學(xué)科協(xié)同度,展示了技術(shù)管理學(xué)科在中國(guó)經(jīng)歷了從萌發(fā)態(tài)——穩(wěn)發(fā)態(tài)——裂發(fā)態(tài)的三個(gè)階段或三種狀態(tài),目前處于裂發(fā)態(tài)向下一個(gè)循環(huán)萌發(fā)態(tài)的過渡階段；在特定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)背景下,這個(gè)過渡階段可能需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能進(jìn)入新的循環(huán)。 再次,運(yùn)用微分動(dòng)力方程和李雅普諾夫判斷定律,對(duì)技術(shù)管理學(xué)科與企業(yè)管理學(xué)科文獻(xiàn)的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,在同企業(yè)管理學(xué)科的比照中,判定出企業(yè)管理學(xué)科作為外生變量促進(jìn)技術(shù)管理學(xué)科長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展,兩個(gè)學(xué)科目前處于共同發(fā)展的狀態(tài)但這種狀態(tài)尚不夠穩(wěn)定。 最后,針對(duì)技術(shù)管理學(xué)科及其主要分支領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展中存在的問題以及技術(shù)管理學(xué)科發(fā)展與企業(yè)管理學(xué)科共同發(fā)展但不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,提出了推進(jìn)技術(shù)管理學(xué)科有序發(fā)展的若干對(duì)策。,
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：F062.4

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