本文關(guān)鍵詞：探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論及應(yīng)用——以《證券投資分析》課程為例

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【摘要】：實(shí)驗(yàn)教學(xué)對于高等學(xué)校大學(xué)生全面掌握和深入融會專業(yè)知識,培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力起著至關(guān)重要的作用,它與理論教學(xué)共同構(gòu)成了完整的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。本文針對我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的新環(huán)境與現(xiàn)實(shí)需要,較為深入地分析了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特征,剖析其存在的問題,在此基礎(chǔ)上探討探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形成與發(fā)展、獨(dú)特內(nèi)涵及理論最新進(jìn)展,論證探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用于《證券投資分析》課程的必要性與作用,最后構(gòu)建以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)、學(xué)生自主探究為主線的證券投資分析探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教學(xué)改革 探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
【基金】：2015年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目“探究式教學(xué)模式的課堂教學(xué)策略與方法創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號:2015164) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與教學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目代碼:21431130305)的研究成果
【分類號】：G642.4;F830.91-4
【正文快照】： 高校畢業(yè)生不僅要具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),還要具備創(chuàng)新意識和實(shí)踐動手能力。因此,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐動手能力,已成為高校加強(qiáng)素質(zhì)教育的重點(diǎn),而實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為高等教育體系的重要組成部分,對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動手能力、分析問題和解決問題能力有著不可替代的作用。然

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本文編號：572316