本文關(guān)鍵詞：中國(guó)家庭知識(shí)生產(chǎn)力的實(shí)證研究

  更多相關(guān)文章： 家庭權(quán)力 決策模式 知識(shí)生產(chǎn)力

【摘要】：利用問(wèn)卷調(diào)查,以家庭為分析單位,以不同層級(jí)的高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,聚焦于家庭權(quán)力場(chǎng),利用卡方分析、單因素方差分析和Logistic回歸進(jìn)行定量分析等,分析了家庭環(huán)境因素對(duì)家庭教育成效的知識(shí)生產(chǎn)力的影響。結(jié)果表明:家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力等對(duì)知識(shí)生產(chǎn)力沒(méi)有顯著影響,而家庭決策模式、家庭性別偏好、家庭氛圍、家庭規(guī)模等對(duì)知識(shí)生產(chǎn)力有顯著影響,其中非集權(quán)型家庭決策模式要比集權(quán)型家庭決策模式的知識(shí)生產(chǎn)力高,男性子女比女性子女家庭的知識(shí)生產(chǎn)力要高,家庭氛圍和諧有利于知識(shí)生產(chǎn),大家庭的知識(shí)生產(chǎn)力較高。反思現(xiàn)代家庭教育環(huán)境,提升家庭知識(shí)生產(chǎn)力,對(duì)建設(shè)民主社會(huì)、知識(shí)型城鄉(xiāng)、創(chuàng)新型國(guó)家都具有重要意義。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)國(guó)際與公共事務(wù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭權(quán)力 決策模式 知識(shí)生產(chǎn)力
【基金】：第九期上海交通大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐計(jì)劃(IPP9119)
【分類號(hào)】：F204
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出近期,既“美國(guó)虎媽”案例之后,關(guān)于“中國(guó)狼爸”教育方式的爭(zhēng)論再次吸引眾人的目光。受“棍棒底下出才子”的傳統(tǒng)思想以及教育功利化趨勢(shì)的影響,我國(guó)目前有不少家庭依舊采取專制的家庭教育方式。然而,嚴(yán)苛的管理方式、專制的教育模式,真的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 梁開(kāi)卷;決策模式選擇的權(quán)變性[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué);1996年06期

2 汪玲,席蓉蓉;初中生創(chuàng)造個(gè)性、父母教養(yǎng)方式及其關(guān)系的研究[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

3 鄭劍虹;;高創(chuàng)新能力大學(xué)生的特點(diǎn)及影響因素[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 劉航;程閣;;指揮員作戰(zhàn)決策行為的經(jīng)驗(yàn)加權(quán)吸引力學(xué)習(xí)模型[J];兵工自動(dòng)化;2011年04期

2 劉樹(shù)林,唐均;年齡與腦力勞動(dòng)工作績(jī)效的關(guān)系研究綜述[J];丹東師專學(xué)報(bào);2002年04期

3 段可;;高職新生個(gè)性心理特征及教育對(duì)策[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

4 師保國(guó);許晶晶;;家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性傾向的預(yù)測(cè)作用[J];首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

5 王昱文;;我國(guó)西部地區(qū)高中生家庭教養(yǎng)方式與自尊的相互關(guān)系[J];社會(huì)心理科學(xué);2010年07期

6 張惠敏;劉彩誼;李煥;代玉美;賈學(xué)芳;陶然;;網(wǎng)絡(luò)成癮初中生創(chuàng)造性傾向及與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)性研究[J];中國(guó)全科醫(yī)學(xué);2014年10期

7 陳秀娟;葛明貴;;253名大學(xué)生自尊與父母教養(yǎng)方式關(guān)系的研究[J];中國(guó)校醫(yī);2009年01期

8 彭莉;范興華;;大學(xué)生自尊與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2007年01期

9 馬建軍;馬文娟;;大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展中的內(nèi)在限制因素分析——以寧夏區(qū)內(nèi)某高校為例[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2014年22期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張萍;感恩情感的形成機(jī)制及其干預(yù)[D];上海師范大學(xué);2012年

2 楊藝;關(guān)于在研究生復(fù)試中引入心理測(cè)驗(yàn)的研究[D];天津大學(xué);2012年

3 崔璐;15世紀(jì)以來(lái)世界人文社會(huì)科學(xué)人才年齡與成果的時(shí)空分布研究[D];華中科技大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄒存政;感覺(jué)尋求及家庭教養(yǎng)方式與犯罪青少年攻擊行為的關(guān)系[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

2 王連洲;8-14歲兒童創(chuàng)造性想象發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北大學(xué);2005年

3 李蓉;昆明市初中生心理健康狀況與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];云南師范大學(xué);2006年

4 黃真莉;馬來(lái)西亞獨(dú)立中學(xué)學(xué)生考試成敗歸因及其與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2007年

5 史文;大學(xué)生感戴現(xiàn)狀及其影響因素的研究[D];西北大學(xué);2008年

6 王曉玲;小學(xué)高年級(jí)兒童家庭環(huán)境、創(chuàng)意自我效能與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2008年

7 馮選潔;貴陽(yáng)市高中生心理健康狀況與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];貴州師范大學(xué);2008年

8 鄭雪梅;父母教養(yǎng)方式、自我概念與創(chuàng)造力的關(guān)系[D];山東師范大學(xué);2009年

9 王仲s，

本文編號(hào)：652129