本文關(guān)鍵詞：地方高校人力資源管理專業(yè)學情分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以關(guān)注大學生學習性投入的NSSE調(diào)查為全面客觀地反映高校教學質(zhì)量提供了一個動態(tài)真實的評估工具。以地方大學J大學的人力資源管理專業(yè)250名學生為調(diào)研樣本,用NSSE工具調(diào)研發(fā)現(xiàn),人力資源管理專業(yè)學生的學習投入總體水平偏低;學業(yè)挑戰(zhàn)水平較薄弱;生師互動貧乏,生師互動水平低;教育經(jīng)驗的豐富度水平偏低,缺乏專業(yè)支持;校園環(huán)境的支持力度偏低等問題,從而分別從高校、教師和學生三方提出人力資源管理專業(yè)學生學情優(yōu)化及提高教學質(zhì)量的對策性建議。
【作者單位】： 吉首大學旅游與管理工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 學習性投入 學情 人力資源管理專業(yè)
【基金】：湖南省十二五教育規(guī)劃項目(xjk014BTW016) 湖南省教學改革項目《地方高校內(nèi)部教育質(zhì)量評價體系構(gòu)建與評價實施研究—基于NSSE-CHINA的新視角》 吉首大學教學改革重點項目《基于NSSE的經(jīng)濟管理類本科教學質(zhì)量監(jiān)控與評價創(chuàng)新》(2014JSUJGA11)支持
【分類號】：G642;F240-4
【正文快照】： NSSE的全稱為“全國大學生學習投入度調(diào)查”(“The National Survery of StudentEngagement”),它產(chǎn)生于美國印第安納大學,是一種以學習者為中心、注重教育過程、強調(diào)教育增值的調(diào)查工具。它主要從學業(yè)挑戰(zhàn)水平、生師互動、主動合作學習水平、教育經(jīng)驗的豐富度及校園環(huán)境的支

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本文編號：418938