人工智能應(yīng)用對(duì)制造業(yè)勞動(dòng)就業(yè)的影響
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖4-5中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和制造業(yè)增加值
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文26圖4-5中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和制造業(yè)增加值數(shù)據(jù)來(lái)源:2000-2020的《中國(guó)工業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》和世界銀行數(shù)據(jù)。4.2.2中國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力的就業(yè)規(guī)模及就業(yè)特征為了更好地了解中國(guó)的制造業(yè)的勞動(dòng)結(jié)構(gòu)特征,本文選擇美國(guó)制造業(yè)行業(yè)的相關(guān)勞動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu)特征作為對(duì)比。根據(jù)《....
圖4-6中國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文29業(yè)男性和女性就業(yè)增長(zhǎng)率在金融危機(jī)之后,則呈現(xiàn)出完全相反的趨勢(shì)。圖4-6中國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒圖4-7美國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:CPS(美國(guó)勞動(dòng)普查局)。除了關(guān)注制造業(yè)就業(yè)人員的受教育程度和勞動(dòng)者的性別特征....
圖4-7美國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:CPS(美國(guó)勞動(dòng)普查局)
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文29業(yè)男性和女性就業(yè)增長(zhǎng)率在金融危機(jī)之后,則呈現(xiàn)出完全相反的趨勢(shì)。圖4-6中國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒圖4-7美國(guó)制造業(yè)勞動(dòng)力分性別就業(yè)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源:CPS(美國(guó)勞動(dòng)普查局)。除了關(guān)注制造業(yè)就業(yè)人員的受教育程度和勞動(dòng)者的性別特征....
圖5-2中美制造業(yè)細(xì)分行業(yè)機(jī)器人年經(jīng)營(yíng)存量和年安裝量數(shù)據(jù)來(lái)源:作者根據(jù)IFR數(shù)據(jù)庫(kù)整理得到
華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文42料加工業(yè)(H19-22),金屬行業(yè)(H24-28),電器及電子設(shè)備制造(H26-27)和汽車行業(yè)(H29)。同時(shí),本文選擇內(nèi)生變量滯后一期(dlnrobotzc)作為lnrobotzc的工具變量。選擇滯后一期用作工具變量的原因有:滯后一期的解釋變量滿足....
本文編號(hào):3974846
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