發(fā)布時(shí)間：2023-03-11 14:46

　　近年來(lái),隨著高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)迅猛,大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力和就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。在新的就業(yè)局勢(shì)下,要合理解決就業(yè)問(wèn)題,核心點(diǎn)在于提高大學(xué)生自身的就業(yè)能力,使自身素質(zhì)以及就業(yè)能力更加符合整個(gè)市場(chǎng)的需求。心理資本是伴隨著積極心理學(xué)發(fā)展而來(lái)的一種概念,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)術(shù)研究與發(fā)展,心理資本對(duì)于工作績(jī)效,離職意愿,滿意度等方面的影響與作用已經(jīng)被眾多學(xué)者所證實(shí)。近幾年來(lái),心理資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)結(jié)果的影響因素研究也引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注。現(xiàn)有的研究已發(fā)現(xiàn)心理資本對(duì)大學(xué)生的就業(yè)結(jié)果有積極影響,但這種影響的作用機(jī)制是什么目前還缺乏系統(tǒng)的研究。本文以資源理論模型為研究框架,從即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生(同等或以上學(xué)歷)的個(gè)體層面出發(fā),分析其自身心理資本對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響,以及就業(yè)能力在這種影響中的中介作用。具體來(lái)說(shuō)本研究構(gòu)建了心理資本對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響機(jī)制模型。并通過(guò)對(duì)224份有效問(wèn)卷的分析得出如下結(jié)論:(1)心理資本對(duì)就業(yè)結(jié)果具有正向影響關(guān)系;(2)心理資本對(duì)就業(yè)能力有正向影響關(guān)系;(3)就業(yè)能力對(duì)就業(yè)結(jié)果有正向影響關(guān)系(4)就業(yè)能力在心理資本對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響中起到部分中介作用(5)就業(yè)能力中的自我發(fā)...

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 研究框架
        1.3.1 論文結(jié)構(gòu)
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 研究路線
    1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 文獻(xiàn)回顧
    2.1 心理資本理論研究
        2.1.1 心理資本的發(fā)展及起源
        2.1.2 心理資本的概念
        2.1.3 心理資本的結(jié)構(gòu)維度及測(cè)量
        2.1.4 心理資本與結(jié)果變量
        2.1.5 心理資本研究?jī)?nèi)容總結(jié)與評(píng)述
    2.2 就業(yè)能力理論研究
        2.2.1 就業(yè)能力的演化及發(fā)展
        2.2.2 就業(yè)能力的概念
        2.2.3 就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)與要素
        2.2.4 就業(yè)能力與前因變量
        2.2.5 就業(yè)能力研究?jī)?nèi)容總結(jié)與評(píng)述
    2.3 就業(yè)結(jié)果理論研究
第三章 研究模型與研究假設(shè)
    3.1 理論框架與研究模型的提出
    3.2 研究假設(shè)
        3.2.1 心理資本與就業(yè)結(jié)果
        3.2.2 心理資本與就業(yè)能力
        3.2.3 就業(yè)能力與就業(yè)結(jié)果
        3.2.4 就業(yè)能力在心理資本對(duì)就業(yè)結(jié)果影響中的中介作用
第四章 研究設(shè)計(jì)
    4.1 測(cè)量量表
        4.1.1 心理資本問(wèn)卷
        4.1.2 就業(yè)能力問(wèn)卷
        4.1.3 就業(yè)結(jié)果問(wèn)卷
    4.2 數(shù)據(jù)收集與處理
    4.3 量表信效度分析
        4.3.1 信度檢驗(yàn)
        4.3.2 效度檢驗(yàn)
第五章 數(shù)據(jù)分析
    5.1 各變量描述性統(tǒng)計(jì)分析
        5.1.1 控制變量描述性統(tǒng)計(jì)分析
        5.1.2 研究變量描述性統(tǒng)計(jì)分析
    5.2 同源偏差檢驗(yàn)
    5.3 方差分析
        5.3.1 變量的性別差異分析
        5.3.2 變量的學(xué)歷差異分析
        5.3.3 變量的生源地差異分析
        5.3.4 變量的獨(dú)生子女差異分析
    5.4 相關(guān)分析
    5.5 回歸分析
    5.6 Bootstrap檢驗(yàn)
第六章 研究結(jié)果與討論
    6.1 研究啟示與建議
        6.1.1 主動(dòng)提升心理資本,促進(jìn)自身能力提升
        6.1.2 與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)動(dòng),整體提升心理資本存量
        6.1.3 改善社會(huì)擇用標(biāo)準(zhǔn),多方位考慮人才選用
    6.2 研究局限與展望
參考文獻(xiàn)
附錄



本文編號(hào)：3759715