<正>美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多·W.舒爾茨1960年發(fā)表了題為《人力資本投資》的重要演講,指出了教育在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用,標(biāo)志著現(xiàn)代人力資本理論的提出。60年來(lái),人力資本理論被運(yùn)用于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、消滅貧困等政策目標(biāo),成為各國(guó)優(yōu)先發(fā)展教育的重要理論支撐。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展,我們有必要從教育學(xué)以及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)人力資本進(jìn)行一次回顧性評(píng)價(jià)。人力資本理論的發(fā)展有什么挑戰(zhàn)?人力資本理論如何促進(jìn)了教育的發(fā)展?人力資本理論在西方和中國(guó)是否發(fā)揮了同等的作用?因此,本刊組織了多學(xué)科的學(xué)者圍繞這些問(wèn)題撰寫專題文章。閔維方、杜育紅、丁小浩和黃依梵的三篇文章從各自的角度回顧了人力資本理論從萌芽到確立,從理論探索到實(shí)證研究的發(fā)展歷程。人力資本理論從關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎的宏觀視角拓展到關(guān)注個(gè)人收入的微觀視角,從解 

【文章來(lái)源】：北京大學(xué)教育評(píng)論. 2020,18(01)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


本文編號(hào)：3179750