中國經(jīng)濟(jì)面臨快速的轉(zhuǎn)型升級,知識經(jīng)濟(jì)越來越成為當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主流。隨著知識密集型產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,知識已經(jīng)成為支撐國家發(fā)展、企業(yè)生存、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的重要戰(zhàn)略資源,如何高效地獲取、傳遞、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用知識資源是當(dāng)前知識管理研究所面臨的難題。研發(fā)項(xiàng)目是知識資源應(yīng)用與創(chuàng)新的重要的平臺,團(tuán)隊(duì)成員是知識資源的重要載體,所以對研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識管理的研究具有重要的理論與實(shí)踐意義。通過前期對研發(fā)項(xiàng)目知識管理現(xiàn)狀的研究發(fā)現(xiàn)影響團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識合作以及知識創(chuàng)新應(yīng)用的主要矛盾在于知識傳遞。為清除研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識傳遞過程中存在的障礙,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間信息交流,改善成員之間知識共享的機(jī)制,提高知識傳遞的能力,增強(qiáng)知識傳遞的效果,本研究的主要內(nèi)容是找到在研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中影響成員之間知識傳遞效果的具體因素并確定其作用機(jī)理。本文通過對企事業(yè)單位、高校與科研院所的研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行調(diào)查研究,分析研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中知識傳遞的主體、客體和路徑,并對影響知識傳遞的動力因素進(jìn)行三個(gè)層面的分析。最終找出影響知識傳遞效果的具體因素:知識結(jié)構(gòu)異質(zhì)性、認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力異質(zhì)性、傳遞意愿以及利益關(guān)系兩個(gè)維度研發(fā)項(xiàng)目績效指標(biāo)和團(tuán)隊(duì)氛圍,并對研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識傳遞機(jī)理提出理論假設(shè)和構(gòu)建概念模型。通過對吉林、四川、山西、陜西、江蘇、山東、北京等地區(qū)的研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行問卷調(diào)查,搜集相關(guān)數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行信度和效度檢驗(yàn),然后通過建立結(jié)構(gòu)方程模型以及分層回歸模型分別對提出的理論進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。通過假設(shè)檢驗(yàn),找到影響研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識傳遞機(jī)理的直接因素與調(diào)節(jié)因素,明確各個(gè)變量對知識傳遞效果的作用機(jī)理。然后從知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力、傳遞意愿、績效指標(biāo)、團(tuán)隊(duì)氛圍等五個(gè)因素對傳遞效果的作用機(jī)理出發(fā),找出清除知識傳遞中的障礙、增強(qiáng)傳遞效果找到解決方法:適當(dāng)增加研發(fā)項(xiàng)目內(nèi)部知識結(jié)構(gòu)異質(zhì)性;減少成員之間認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力的異質(zhì)性;適當(dāng)加強(qiáng)成員的科研壓力,發(fā)揮研發(fā)項(xiàng)目績效指標(biāo)對傳遞條件的調(diào)節(jié)作用;營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,為知識傳遞創(chuàng)造條件。
【學(xué)位單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：F273.1;F204
【部分圖文】：

R&D項(xiàng)目數(shù)量情況

R&D項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和人員情況

研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識傳遞機(jī)理研究框架

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2822385