基于多重計量指標的論文開放獲取優(yōu)勢研究
發(fā)布時間:2021-04-07 17:40
目前學術(shù)界對于開放獲取論文是否存在優(yōu)勢還存在爭議,一部分研究發(fā)現(xiàn)通過將科研成果開放存取至互聯(lián)網(wǎng)可以增加論文及作者影響力,但也有研究發(fā)現(xiàn)開放獲取論文的優(yōu)勢并不存在。從研究方法上看,受使用數(shù)據(jù)獲取限制,以往關(guān)于開放獲取論文優(yōu)勢的研究多為靜態(tài)對比分析,而無法對比分析開放獲取論文在發(fā)表后不同時間段內(nèi)是否存在優(yōu)勢。本文提出一種研究開放獲取優(yōu)勢的新思路:通過獲取論文被學者引用、被瀏覽、被媒體關(guān)注發(fā)生的時間,分別追蹤論文發(fā)表后受到以上不同類型關(guān)注所遵從的時間模式,從而分析開放獲取論文優(yōu)勢是否存在以及開放獲取優(yōu)勢產(chǎn)生的時間機理。我們以Nature communications期刊在2012至2013年兩年間發(fā)表的論文為研究對象,分別從靜態(tài)、動態(tài)角度探索開放獲取優(yōu)勢是否存在。同時,通過對生物學、化學、物理學、地理學四個學科領(lǐng)域內(nèi)部開放獲取優(yōu)勢研究,分析學科領(lǐng)域內(nèi)部是否存在開放獲取優(yōu)勢。經(jīng)靜態(tài)分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),開放獲取論文在引用、使用及媒體關(guān)注度三個維度均存在優(yōu)勢。我們從動態(tài)角度分析發(fā)現(xiàn),開放獲取論文發(fā)表后能快速得到引用、瀏覽和媒體關(guān)注,且被瀏覽和被媒體關(guān)注的時間持續(xù)性更強。
【文章來源】:大連理工大學遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景
1.2 研究綜述
1.2.1 科學論文的使用數(shù)據(jù)研究
1.2.2 Altmetrics研究
1.2.3 論文開放獲取優(yōu)勢研究
1.2.4 研究現(xiàn)狀評述
1.3 研究目的、意義和思路
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
1.3.3 研究思路
2 數(shù)據(jù)與方法
2.1 數(shù)據(jù)來源與處理
2.1.1 數(shù)據(jù)來源
2.1.2 數(shù)據(jù)處理方法
2.1.3 數(shù)據(jù)庫構(gòu)建
2.2 基于相關(guān)性分析的多重指標抽取
2.2.1 使用數(shù)據(jù)與媒體關(guān)注度相關(guān)性分析
2.2.2 被引次數(shù)與媒體關(guān)注度相關(guān)性分析
2.2.3 被引次數(shù)與使用數(shù)據(jù)相關(guān)性分析
2.3 研究方法
2.3.1 對比分析
2.3.2 相關(guān)分析
2.3.3 回歸分析
3 開放獲取論文的優(yōu)勢對比分析
3.1 開放獲取論文的多重科學計量指標對比分析
3.1.1 引用優(yōu)勢對比分析
3.1.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢對比分析
3.1.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢對比分析
3.2 開放獲取論文優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.1 引用優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.3 社交媒體關(guān)注度的時間趨勢分析
3.3 開放獲取論文優(yōu)勢研究小結(jié)
4 分學科領(lǐng)域的開放獲取優(yōu)勢對比分析
4.1 生物學領(lǐng)域
4.1.1 引用優(yōu)勢
4.1.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.1.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.2 物理學
4.2.1 引用優(yōu)勢
4.2.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.2.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.3 化學科學
4.3.1 引用優(yōu)勢
4.3.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.3.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.4 地球科學
4.4.1 引用優(yōu)勢
4.4.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.4.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.5 分學科開放獲取優(yōu)勢研究小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況
致謝
本文編號:3123899
【文章來源】:大連理工大學遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 研究背景
1.2 研究綜述
1.2.1 科學論文的使用數(shù)據(jù)研究
1.2.2 Altmetrics研究
1.2.3 論文開放獲取優(yōu)勢研究
1.2.4 研究現(xiàn)狀評述
1.3 研究目的、意義和思路
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意義
1.3.3 研究思路
2 數(shù)據(jù)與方法
2.1 數(shù)據(jù)來源與處理
2.1.1 數(shù)據(jù)來源
2.1.2 數(shù)據(jù)處理方法
2.1.3 數(shù)據(jù)庫構(gòu)建
2.2 基于相關(guān)性分析的多重指標抽取
2.2.1 使用數(shù)據(jù)與媒體關(guān)注度相關(guān)性分析
2.2.2 被引次數(shù)與媒體關(guān)注度相關(guān)性分析
2.2.3 被引次數(shù)與使用數(shù)據(jù)相關(guān)性分析
2.3 研究方法
2.3.1 對比分析
2.3.2 相關(guān)分析
2.3.3 回歸分析
3 開放獲取論文的優(yōu)勢對比分析
3.1 開放獲取論文的多重科學計量指標對比分析
3.1.1 引用優(yōu)勢對比分析
3.1.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢對比分析
3.1.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢對比分析
3.2 開放獲取論文優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.1 引用優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢的時間趨勢分析
3.2.3 社交媒體關(guān)注度的時間趨勢分析
3.3 開放獲取論文優(yōu)勢研究小結(jié)
4 分學科領(lǐng)域的開放獲取優(yōu)勢對比分析
4.1 生物學領(lǐng)域
4.1.1 引用優(yōu)勢
4.1.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.1.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.2 物理學
4.2.1 引用優(yōu)勢
4.2.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.2.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.3 化學科學
4.3.1 引用優(yōu)勢
4.3.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.3.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.4 地球科學
4.4.1 引用優(yōu)勢
4.4.2 使用數(shù)據(jù)優(yōu)勢
4.4.3 社交媒體關(guān)注度優(yōu)勢
4.5 分學科開放獲取優(yōu)勢研究小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術(shù)論文情況
致謝
本文編號:3123899
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