發(fā)布時間：2019-05-28 11:06

【摘要】：黑龍江省是農(nóng)業(yè)大省,經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于全國中下等水平,“三農(nóng)問題”相對比較突出,處于大農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的環(huán)境中,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),必須要加快推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展,培養(yǎng)文化素質(zhì)高、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新型職業(yè)人才。本文將文獻(xiàn)檢索與實地調(diào)研相結(jié)合,運用數(shù)理統(tǒng)計分析和比較分析研究方法,探討研究黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展問題。黑龍江省已經(jīng)成為國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革的試驗區(qū),農(nóng)村職業(yè)教育結(jié)構(gòu)體系正在逐步完善,發(fā)展中存在的主要問題體現(xiàn)在相關(guān)政策不完善,認(rèn)識度不高,資金投入緊缺,生源不足,就業(yè)率低,辦學(xué)資源不足,課程設(shè)置有偏差等方面。本文構(gòu)建農(nóng)村職業(yè)教育影響因素指標(biāo)體系,設(shè)計調(diào)查問卷,把黑龍江省高等職業(yè)院校作為樣本,運用spss19.0統(tǒng)計軟件對所獲得的樣本進(jìn)行因子分析,深入分析黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵影響因素,按照制約程度從大到小的順序依次排列為教育物質(zhì)條件因子、教育結(jié)構(gòu)因子、政府投入因子、師資隊伍因子、職業(yè)技能水平因子、畢業(yè)生能力水平因子、社會資源配置因子。最后,結(jié)合黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育自身發(fā)展的實際情況,提出要想黑龍江省農(nóng)村職業(yè)教育快速提升,必須要全方位發(fā)揮政府、企業(yè)、職業(yè)院校三方的力量:整合教育設(shè)施資源,改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式,加大資金投入力度,加強師資隊伍建設(shè),提高教育質(zhì)量,校企合作協(xié)同育人,提高社會認(rèn)識度,完善農(nóng)村職業(yè)教育的相關(guān)政策。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G719.2

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4 文字整理 王平;發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育 提高農(nóng)民勞動技能[N];東方城鄉(xiāng)報;2008年

5 謝華平中聯(lián)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌研究發(fā)展中心主任;加強農(nóng)村職業(yè)教育 促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展[N];中國信息報;2009年

6 全國政協(xié)委員 薛康;農(nóng)村職業(yè)教育,敢問路在何方？[N];人民政協(xié)報;2012年

7 記者 韓雪;多舉措發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育[N];黑龍江日報;2012年

8 瞿長福;農(nóng)村職業(yè)教育不該在“城鎮(zhèn)化”中袖手旁觀[N];東方城鄉(xiāng)報;2014年

9 本報記者 孫志偉 何偉森;深化農(nóng)村職業(yè)教育改革的訥河樣板[N];齊齊哈爾日報;2014年

10 本報記者 梁瑜;加強農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)造就新型農(nóng)民[N];呂梁日報;2014年

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2 朱容皋;農(nóng)村職業(yè)教育反貧困責(zé)任問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

3 唐智彬;農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式改革研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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2 陳紅穎;新時期農(nóng)村職業(yè)教育的公共產(chǎn)品定性與轉(zhuǎn)型研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

3 胡曉勤;新時期農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展問題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

4 劉立專;湖南省農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展策略研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

5 董春霞;政府在發(fā)展中部農(nóng)村職業(yè)教育中的問題及對策[D];吉林大學(xué);2009年

6 姚妮;農(nóng)村職業(yè)教育公平研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 周潔;我國農(nóng)村職業(yè)教育政策價值研究[D];河南大學(xué);2010年

8 王文娟;農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)農(nóng)村實用人才促進(jìn)對策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2009年

9 謝龍建;農(nóng)村職業(yè)教育政策變遷及實施對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 鄧燕勤;重慶農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探究[D];重慶師范大學(xué);2010年

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本文編號：2486998