【摘要】：高等教育國際化已成為時代的潮流,它既是社會經濟文化發(fā)展對高等教育提出的要求,也是高等教育自身健康、可持續(xù)發(fā)展的必然需要。山西高校的教育國際化尚處于起步階段,要想跟上國際化浪潮的步伐,必須開放辦學。研究并構建適用于山西高校的教育國際化評價指標體系,對于推進山西高校教育國際化進程、提升山西高校教育國際競爭力具有十分重要的意義。本文旨在構建一套適用于山西的、有山西特色的高校教育國際化評價指標體系,為山西普通高校開展教育國際化自評提供參考,幫助山西高校就國際化發(fā)展中的問題進行診斷,引導高校國際化向著社會和經濟發(fā)展需要的目標健康、科學地發(fā)展。該研究細化了高等教育國際化評價,豐富了高等教育國際化評價研究,對推進山西省高校教育國際化進程具有重要作用,也為今后高等教育國際化水平的分層、分類、分區(qū)域評價提供有益參考。本文運用文獻研究法、比較研究法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等研究方法,以系統(tǒng)論、高等教育職能理論為指導思想,通過分析山西高校國際化的現(xiàn)狀與特點,借鑒國內外已有高等教育國際化評價指標體系的構建經驗,運用德爾菲法,在征求專家意見的基礎上,設計了一套具有山西特色的高校教育國際化評價指標體系,并結合山西高校教育國際化的特點,采用層次分析法為各級指標權重進行賦值。該指標包括九個一級指標:戰(zhàn)略組織與資金、人員國際流動、課程與教學、科學研究、設施與服務、國際合作、特色項目、校園文化、國際化成果,以及十八項二級指標和四十五項三級指標。最后,在山西省內選擇三所高校,以教育測量理論為指導,運用模糊綜合評價模型分別對他們的教育國際化水平進行測評,并對山西高校教育國際化提出改進策略。本文的創(chuàng)新之處有主要有兩點:其一,以山西高校作為研究對象進行教育國際化評價指標體系的研究,細化了高等教育國際化評價指標體系的理論;其二,運用層次分析法確立指標權重,是比較新穎的量化方法。
[Abstract]:The internationalization of higher education has become the trend of the times. It is not only the requirement of higher education for the development of social economy and culture, but also the inevitable need for the healthy and sustainable development of higher education itself. The internationalization of education in Shanxi colleges and universities is still in its infancy. To keep up with the trend of internationalization, it is necessary to open schools. It is of great significance to study and construct the evaluation index system of educational internationalization for Shanxi colleges and universities, which is of great significance for promoting the process of educational internationalization and promoting the international competitiveness of Shanxi colleges and universities. The purpose of this paper is to construct an evaluation index system of the internationalization of higher education in Shanxi, which is suitable for Shanxi, and to provide a reference for the self-evaluation of the internationalization of education in ordinary colleges and universities in Shanxi, and to help the colleges and universities in Shanxi diagnose the problems in the development of internationalization. To guide the internationalization of colleges and universities toward the goal of social and economic development, healthy and scientific development. The research refines the internationalization evaluation of higher education, enriches the research on the internationalization evaluation of higher education, plays an important role in promoting the internationalization process of higher education in Shanxi Province, and classifies the level of internationalization of higher education in the future. Subregional evaluation provides useful reference. This paper applies the methods of literature research, comparative research, questionnaire investigation, mathematical statistics and so on, and takes the system theory and the theory of higher education function as the guiding ideology, through the analysis of the current situation and characteristics of the internationalization of Shanxi colleges and universities. Based on the experience of constructing the evaluation index system of internationalization of higher education at home and abroad, this paper designs a set of evaluation index system of internationalization of higher education with Shanxi characteristics by using Delphi method and consulting the opinions of experts. Combined with the characteristics of the internationalization of higher education in Shanxi Province, AHP is used to assign the index weights at all levels. The indicators include nine first-level indicators: strategic organization and funding, international mobility of people, curriculum and teaching, scientific research, facilities and services, international cooperation, characteristic projects, campus culture, international achievements, As well as 18 second-level indicators and 45 third-level indicators. Finally, three colleges and universities are selected in Shanxi Province. Under the guidance of educational measurement theory, the level of internationalization of education is evaluated by fuzzy comprehensive evaluation model, and the improvement strategies are put forward for the internationalization of education in colleges and universities in Shanxi province. The innovation of this paper has two main points: first, take Shanxi universities as the research object to study the evaluation index system of the internationalization of higher education, and refine the theory of the evaluation index system of the internationalization of higher education; second, Using AHP to establish index weight is a novel method of quantification.
【學位授予單位】：山西財經大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G649.2

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本文編號：2271035