本文選題：體育學國家社會科學基金 + 成果質(zhì)量�。� 參考：《云南師范大學》2017年碩士論文

【摘要】：自1997國家社會科學基金開始設(shè)立體育學項目至今,體育學國家社會科學基金相關(guān)動態(tài)一直是學者們研究的重點內(nèi)容。多數(shù)學者都認為研究體育學國家社會科學基金有利于構(gòu)建體育社會科學的研究平臺,能夠拓寬體育社會科學研究視野,能攻克體育社會科學中存在的重大問題,能夠培養(yǎng)體育社會科學研究人才,促進了體育社會學、群眾體育學、競技體育學、民族傳統(tǒng)體育學學科群的發(fā)展[1]�？茖W研究的成果質(zhì)量決定著一類學科的研究水平、學科的影響力、學科發(fā)展前景。隨著社會的不斷進步,社會生產(chǎn)力的不斷提高,人們參與體育鍛煉的意識不斷加強,體育實踐與體育理論想要保持與時俱進,就必須大力推進體育理論的建設(shè),產(chǎn)出大量優(yōu)秀的體育理論去指導體育實踐[2]。高質(zhì)量的研究成果更夠快速、有效地進行成果轉(zhuǎn)化,能夠突出反應(yīng)社會熱點問題,能夠提出合理化的建議,指導社會矛盾的化解。本文運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、邏輯分析法,通過歸納整理全國哲學社會辦公室網(wǎng)站信息內(nèi)容,以2000-2016年體育學國家社會科學基金立項項目成果質(zhì)量為研究對象進行深入研究,針對體育學國家社會科學基金立項總數(shù)、立項類別、結(jié)題情況、成果數(shù)量、《體育科學》載文情況進行統(tǒng)計分析。旨在通過分析體育學國家社會科學基金立項項目的相關(guān)數(shù)據(jù),比較其立項項目的成果質(zhì)量,提取出體育學國家社會科學基金立項項目中有意義的成果,可以幫助剛剛開始學習寫作論文的本科生、研究生以及其他學科跨專業(yè)領(lǐng)域研究的學者更加便捷地找出所需體育學國家社科基金項目研究成果,更加快捷地獲取想要的研究內(nèi)容,更加便捷的參閱質(zhì)量較高的體育學社科成果。本研究通過比較分析得出:(1)從數(shù)據(jù)上看,每一年的立項項目總數(shù)及各類型項目數(shù)量存在的波動;青年項目立項總數(shù)近年來出現(xiàn)下滑,國家后備人才有儲備不足的風險。(2)立項主持人中,職稱較高的專家學者申請立項項目數(shù)量穩(wěn)定,中級和初級職稱的專家學者立項數(shù)量波動較大。(3)主持過兩項及兩項以上體育學國家社會科學基金項目的立項核心主持人其研究成果質(zhì)量較好,其研究成果在一定程度上代表了研究的前沿,其發(fā)表成果對于其他普通學者來講具有較強的借鑒意義,研究成果具有較高的影響力。(4)體育學國家社會科學基金論文結(jié)題情況延遲較為嚴重,一方面由于國家在政策方面沒有很好地引導;另一方面由于立項主持人生活、工作方面壓力較大,研究精力不足導致。(5)國家對于體育學國家社會科學基金成果的相關(guān)考評比較嚴謹,最大程度上保證了研究成果的權(quán)威性及使用性,在一定程度上推動了研究成果的社會性轉(zhuǎn)化。(6)重點項目的立項成果質(zhì)量較好與一般項目和青年項目;經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)所產(chǎn)的立項論文成果無論是數(shù)量還是質(zhì)量都高于欠發(fā)達地區(qū);體育類院校是優(yōu)秀立項成果的高產(chǎn)區(qū),綜合類院校中的“211”工程院校在某一領(lǐng)域其立項成果質(zhì)量略高于普通學校,其研究成果獲獎較多。(7)《體育科學》登載了體育學國家社會科學基金部分論文成果,對于《體育科學》中基金論文高被引次數(shù)越多的其成果質(zhì)量越高。
[Abstract]:......
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G812.6

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