本文關(guān)鍵詞：天津市高等教育投資與經(jīng)濟(jì)增長的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文利用天津市1991—2005年高等教育投資與經(jīng)濟(jì)增長的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對二者進(jìn)行了計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析。實(shí)證結(jié)果表明,天津市普通高校教育投資與經(jīng)濟(jì)增長之間存在很強(qiáng)的正相關(guān)性,且經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)濟(jì)增長的影響呈現(xiàn)出一定的滯后性;同時,天津市的經(jīng)濟(jì)增長時高等教育投資有明顯的促進(jìn)作用。

燎單視點(diǎn)

天津市高等教育投資與

經(jīng)濟(jì)增長的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析 口王淑芬趙學(xué)珍

內(nèi)容摘要：本文利用天津市

道籌措，需要不斷增長的國民經(jīng)濟(jì)都作為財(cái)政支持，民經(jīng)濟(jì)總量決定著國

1關(guān)分析 .相

19— 0 5年高等教育投資與經(jīng)濟(jì) 91 2O 增長的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對二者進(jìn)行了計(jì)量

我們用相關(guān)系數(shù)法計(jì)算普通高 等學(xué)校教育投資對經(jīng)濟(jì)增長的影響，

高教經(jīng)費(fèi)總額。本文以 E i ( Ve計(jì)量 ws經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件包)為分析工具，對天津市高等教育投資與經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行了計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析，所得結(jié)論對天津市政府 加大高等教育投資力度，實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)

經(jīng)濟(jì)分析實(shí)證結(jié)果表明 .津市普天 通高校教育投資與經(jīng)濟(jì)增長之間存

進(jìn)一步驗(yàn)證經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)濟(jì)增長影響的滯后性。首先計(jì)算當(dāng)年的普通高等學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)與人均 G P的相關(guān)系數(shù)，然后分別計(jì)算 D當(dāng)年的普通高等學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)與一年、年、兩三年后人均 GD P的相關(guān)系數(shù)。經(jīng)過計(jì)算，四個相 關(guān)系數(shù)分別為 09 6 09 3 09 6 .2、 .5、。 7

在很強(qiáng)的正相關(guān)性 .經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)且 濟(jì)增長的影響呈現(xiàn)出一定的滯后性：

同時 .津市的經(jīng)濟(jì)增長時高等教育天 投資有明顯的促進(jìn)作用

市”的戰(zhàn)略具有一定的參考價值。

關(guān)鍵詞：高等教育投資 Grn e a gr因果檢驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)增長

二、指標(biāo)的選取及數(shù)據(jù)資 料的收集 人均 G P值是衡量天津市經(jīng)濟(jì) D

廣義差分法

和 09 9 .8,說明普通高等學(xué)校教育投資與經(jīng)濟(jì)增長之間呈現(xiàn)出較強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。相關(guān)系數(shù)逐漸增大，說明

一

、

引言

增長水平的重要指標(biāo)，而普通高等學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)是衡量 天津市政府對高等教育的投入力度的重要指標(biāo)。因此，本文根據(jù) 1 9— 0 5天津市普通高等學(xué)校生 1 20 9均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)(簡記為 E I E)與人均 G DP(簡記為 E D )的統(tǒng)計(jì)數(shù) G P據(jù)，分析高等教育投資與經(jīng)濟(jì)增長相互依存、相互作用的規(guī)律。全部數(shù)據(jù)

改革開放以來，天津市高等教育 投資不斷增加，辦學(xué)條件逐步改善。

天津市高等教育經(jīng)費(fèi)投入對經(jīng)濟(jì)增 長的作用在 3 4年后產(chǎn)生的影響更~為顯著，這和一個大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間基本吻

合。 2因果分析 .

由于高等教育是一個維系國家和民族發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是一種比較典 型的準(zhǔn)公共產(chǎn)品，政府投入構(gòu)成了高

等教育經(jīng)費(fèi)的主要部分，天津市來就 說也是如此。隨著高等教育發(fā)展和擴(kuò)

擴(kuò)招后天津市普通高等學(xué)校教育投資與經(jīng)濟(jì)增長間存在很強(qiáng)的相

招政策實(shí)施，高等教育已發(fā)生質(zhì)變，逐漸從單~政府辦高等教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣k學(xué)，多渠道籌資”學(xué)模辦式。盡管高教經(jīng)費(fèi)的籌集渠道已逐漸 多元化，但政府仍是高教的最大投入

資料來源于《 0 6天津統(tǒng)計(jì)年鑒》中 20、國教育新聞網(wǎng)、 1 9— 0 5全國教《9 1 2 0 育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》全國教育、

關(guān)性，但相關(guān)系數(shù)大并不表明它們之間就具有因果關(guān)系。為此，我們利用 19— 0 5年天津市普通高等學(xué)校 1 2O 9生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)與人均 G P D的時間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行 Gr g r n e因果 a關(guān)系檢驗(yàn)，進(jìn)一步分析二者之間的因 果關(guān)系。

經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告資料匯編。

方。高教規(guī)模擴(kuò)張需要更多的經(jīng)費(fèi)， 無論是單一政府財(cái)政投入還是多渠

三、型構(gòu)建與實(shí)證分析模 (相關(guān)及因果分析一)

G a g r因果關(guān)系檢驗(yàn)就是運(yùn) n e r 1津市教育科學(xué)“ .天十一五”劃課題 ( 4 ) 2國家軟科學(xué)研究計(jì)劃課題 ( O 7 x D1 2規(guī) G1 5; . 2 0 G Q4 4 )

用統(tǒng)計(jì)技術(shù)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)變量因果性的

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