隨著我國社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國家及各地區(qū)對基礎(chǔ)教育發(fā)展的要求也在不斷提高。以小學(xué)、中學(xué)教育為主的基礎(chǔ)公共教育均衡發(fā)展成為廣西“十三五”時期教育發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容。步行上下學(xué)對中小學(xué)生的身心健康發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用,也是中小學(xué)布局未來需要著重考慮的條件。隨著南寧市的城市空間不斷拓展,中小學(xué)教育設(shè)施還不能完全適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,教育資源總量不足、教育布局不均衡等問題仍較為明顯。因此,研究南寧市中小學(xué)可達(dá)性及服務(wù)效率,能夠及時發(fā)現(xiàn)中小學(xué)空間布局中存在的現(xiàn)狀問題,對合理配置南寧市義務(wù)教育資源,促進(jìn)南寧市教育均衡化發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本研究以南寧市中心城區(qū)的中小學(xué)為分析對象,基于“百度地圖”等網(wǎng)絡(luò)開放數(shù)據(jù)平臺,獲取了POI數(shù)據(jù)、OSM數(shù)據(jù)、遙感衛(wèi)星影像數(shù)據(jù)、百度熱力圖數(shù)據(jù)等,結(jié)合大數(shù)據(jù)分析方法,對人口數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)格化劃分。在對中小學(xué)、人口、居民點(diǎn)、步行道路網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,借助GIS空間分析方法構(gòu)建了中小學(xué)服務(wù)區(qū)、求解了居民點(diǎn)到達(dá)最近中小學(xué)設(shè)施點(diǎn)的最短步行時間及將中小學(xué)數(shù)據(jù)與人口網(wǎng)格化進(jìn)行疊加,從中小學(xué)覆蓋效率、居民點(diǎn)到達(dá)就近中小學(xué)的便利程度、中小學(xué)布局與學(xué)齡人口耦合度三個角度對南寧市... 

【文章頁數(shù)】：122 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關(guān)理論與基本概念
        1.2.1 相關(guān)理論
        1.2.2 基本概念
    1.3 國內(nèi)外研究綜述
        1.3.1 國外研究綜述
        1.3.2 國內(nèi)研究綜述
        1.3.3 國內(nèi)外研究述評
    1.4 研究區(qū)域及研究對象
        1.4.1 研究空間范圍界定
        1.4.2 中小學(xué)研究對象范圍界定
2 研究設(shè)計(jì)
    2.1 數(shù)據(jù)來源及數(shù)據(jù)處理
        2.1.1 數(shù)據(jù)來源
        2.1.2 數(shù)據(jù)獲取及預(yù)處理
    2.2 研究內(nèi)容與研究方法
        2.2.1 研究內(nèi)容
        2.2.2 研究方法
        2.2.3 技術(shù)路線
3 南寧市中小學(xué)現(xiàn)狀特征分析
    3.1 南寧市中小學(xué)類型特征
        3.1.1 西鄉(xiāng)塘區(qū)中小學(xué)數(shù)量最多,邕寧區(qū)中小學(xué)數(shù)量偏少
        3.1.2 大部分民辦中小學(xué)分布在城市新區(qū)和城中村密集區(qū)域
    3.2 用地面積與中小學(xué)疊加分析
        3.2.1 小學(xué)數(shù)量與區(qū)域用地面積大小未呈對應(yīng)關(guān)系
        3.2.2 越靠近城市中心區(qū)域小學(xué)密度高
        3.2.3 中學(xué)數(shù)量與面積大小之間相關(guān)性不強(qiáng)
        3.2.4 遠(yuǎn)離城市中心的街道中學(xué)分布密度較低
    3.3 常住人口與中小學(xué)疊加分布分析
        3.3.1 人口數(shù)量與小學(xué)數(shù)量呈正相關(guān)
        3.3.2 人口密度與中學(xué)數(shù)量呈正相關(guān)
        3.3.3 朝陽等人口分布較為密集的城市中心區(qū)中小學(xué)分布較為密集
        3.3.4 學(xué)齡人口集中的區(qū)域中小學(xué)數(shù)量較多
    3.4 居民點(diǎn)與中小學(xué)疊加分布分析
        3.4.1 居民點(diǎn)數(shù)量高的地區(qū)對中小學(xué)教育資源的需求較高
        3.4.2 住宅小區(qū)對中小學(xué)設(shè)施的需求高于村莊居民點(diǎn)
        3.4.3 友愛片區(qū)等居民點(diǎn)集聚區(qū)域中小學(xué)數(shù)量較多
    3.5 南寧市步行道路與中小學(xué)分布疊加分析
4 南寧市小學(xué)步行可達(dá)性及服務(wù)效率分析
    4.1 南寧市小學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋效率分析
        4.1.1 南寧市小學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋效率評價模型
        4.1.2 南寧市小學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋度分析
        4.1.3 南寧市小學(xué)服務(wù)區(qū)重復(fù)覆蓋度分析
    4.2 南寧市居民點(diǎn)小學(xué)步行可達(dá)性分析
        4.2.1 南寧市居民點(diǎn)小學(xué)步行可達(dá)性評價模型
        4.2.2 南寧市居民點(diǎn)小學(xué)步行可達(dá)性總體分析
        4.2.3 南寧市居民點(diǎn)小學(xué)步行可達(dá)性分區(qū)分析
    4.3 南寧市小學(xué)服務(wù)范圍與人口的耦合分析
        4.3.1 南寧市小學(xué)服務(wù)范圍與小學(xué)學(xué)齡人口耦合評價模型
        4.3.2 南寧市小學(xué)服務(wù)范圍與小學(xué)學(xué)齡人口耦合程度總體分析
        4.3.3 南寧市小學(xué)服務(wù)范圍與小學(xué)學(xué)齡人口耦合程度分區(qū)分析
5 南寧市中學(xué)步行可達(dá)性及服務(wù)效率分析
    5.1 南寧市中學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋效率分析
        5.1.1 南寧市中學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋效率評價模型
        5.1.2 南寧市中學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋度分析
        5.1.3 南寧市中學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋重復(fù)率分析
    5.2 南寧市居民點(diǎn)中學(xué)步行可達(dá)性分析
        5.2.1 南寧市居民點(diǎn)中學(xué)步行可達(dá)性評價模型
        5.2.2 南寧市居民點(diǎn)中學(xué)步行可達(dá)性總體分析
        5.2.3 南寧市居民點(diǎn)中學(xué)步行可達(dá)性分區(qū)分析
    5.3 南寧市中學(xué)服務(wù)范圍與人口的耦合分析
        5.3.1 南寧市中學(xué)服務(wù)范圍與中學(xué)學(xué)齡人口耦合評價模型
        5.3.2 南寧市中學(xué)服務(wù)范圍與中學(xué)學(xué)齡人口耦合總體評價
        5.3.3 南寧市中學(xué)服務(wù)范圍與中學(xué)學(xué)齡人口耦合分區(qū)評價
6 基于步行可達(dá)性的南寧市中小學(xué)布局存在問題及優(yōu)化建議
    6.1 基于步行可達(dá)性的南寧市中小學(xué)布局存在問題
        6.1.1 服務(wù)區(qū)高覆蓋度區(qū)域常伴隨著高重復(fù)覆蓋率
        6.1.2 城市東部區(qū)域中小學(xué)服務(wù)區(qū)覆蓋度普遍偏低
        6.1.3 城市新區(qū)與周邊村莊居民點(diǎn)步行可達(dá)性有待提高
        6.1.4 沙井街道、新圩街道等學(xué)齡人口服務(wù)效率偏低
    6.2 南寧市中小學(xué)布局優(yōu)化建議
        6.2.1 拓展資金籌措渠道,增大中小學(xué)布局調(diào)整經(jīng)費(fèi)投入
        6.2.2 推進(jìn)“大學(xué)區(qū)”管理改革,共享優(yōu)質(zhì)教育資源
        6.2.3 均衡中小學(xué)布局,優(yōu)化中小學(xué)資源調(diào)配
        6.2.4 新增一定數(shù)量中小學(xué),提高居民就學(xué)步行可達(dá)性
        6.2.5 定期監(jiān)測并預(yù)測人口的發(fā)展?fàn)顩r,掌握學(xué)齡人口分布狀態(tài)
7 結(jié)論與不足
    7.1 結(jié)論
    7.2 創(chuàng)新點(diǎn)
    7.3 不足與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的與學(xué)位論文有關(guān)的論文目錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]基于城市POI點(diǎn)的西安市中心城區(qū)公共服務(wù)設(shè)施空間布局優(yōu)化研究[D]. 吳晨瑋.西北大學(xué) 2017
[4]日常服務(wù)設(shè)施可步行性評價及效應(yīng)分析[D]. 曹恩溯.武漢大學(xué) 2017
[5]基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的商業(yè)設(shè)施優(yōu)化方法研究[D]. 荊蕾.天津大學(xué) 2017
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本文編號：3705506