本文選題：高校既有圖書館 + 更新��； 參考：《華南理工大學》2016年碩士論文

【摘要】：本文主要以高校既有圖書館為研究對象,對高校既有圖書館更新改造設計方法進行探討研究。首先,文章對高校既有圖書館更新改造的背景及國內外相關課題的研究狀況做了介紹,同時總結出高校既有圖書館改造的目的與意義。其次,文章通過分析高校既有圖書館的發(fā)展歷程、高校既有圖書館存在的問題,總結出高校既有圖書館的改造動因。文章的核心是通過對國內外優(yōu)秀高校既有圖書館更新改造實例的探索,從內部功能空間整合、結構與設備更新、圖書館擴建、立面更新、生態(tài)節(jié)能改造、家具配置更新六部分研究高校既有圖書館的更新改造措施。最后,運用上述圖書館更新改造措施對華南理工大學圖書館進行更新改造設計,以求適應現今高校師生對圖書館的使用需求,并對今后的高校既有圖書館更新改造設計提供一定的設計參考。
[Abstract]:This article mainly takes the existing university library as the research object, carries on the research to the university existing library renewal transformation design method. First of all, the paper introduces the background of the renewal and transformation of the existing libraries in colleges and universities and the research status of related subjects at home and abroad, and sums up the purpose and significance of the renovation of the existing libraries in colleges and universities. Secondly, by analyzing the development course of the existing libraries in colleges and universities and the problems existing in the existing libraries in colleges and universities, the author summarizes the reasons for the reform of the existing libraries in colleges and universities. The core of this paper is to probe into the renewal and transformation of the existing libraries at home and abroad, including the integration of the internal functional space, the renewal of the structure and equipment, the expansion of the library, the renewal of the facade, and the transformation of the ecological energy conservation. The six parts of furniture configuration renewal study the renovation measures of the existing libraries in colleges and universities. Finally, using the above measures, the library of South China University of Technology is renovated and designed in order to meet the needs of the teachers and students in colleges and universities for the use of the library. It also provides some design reference for the renewal and reconstruction design of the existing libraries in colleges and universities in the future.
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TU242.3

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本文編號：2011699