本文選題：課程設(shè)計　切入點(diǎn)：結(jié)構(gòu)設(shè)計素質(zhì)　出處：《大連大學(xué)學(xué)報》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)類課程設(shè)計在人才培養(yǎng)和教學(xué)中存在的問題,構(gòu)建了結(jié)構(gòu)類課程設(shè)計的目標(biāo)體系和內(nèi)容體系,基于整體性提出了結(jié)構(gòu)類課程設(shè)計改革和實(shí)踐方案。實(shí)踐表明,提高了學(xué)生的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計能力和素質(zhì),縮短了學(xué)生畢業(yè)后工作的適應(yīng)期。
[Abstract]:In view of the problems existing in the training and teaching of structural courses for civil engineering majors, the objective system and content system of structural course design are constructed. Based on the integrality, the reform and practice scheme of structural curriculum design are put forward. The practice shows that the ability and quality of engineering structural design of students are improved, and the adaptation period of students' work after graduation is shortened.
【作者單位】： 黑龍江科技大學(xué)建筑工程學(xué)院;大連大學(xué)土木工程技術(shù)研究與開發(fā)中心;
【基金】：黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(重點(diǎn)課題GBB1212055;規(guī)劃課題GBC1213115) 黑龍江科技大學(xué)教學(xué)改革項目(JY14-88)
【分類號】：TU31-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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