隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,線上模式已經(jīng)成為當(dāng)下的熱點(diǎn)應(yīng)用,通過"互聯(lián)網(wǎng)+"結(jié)合實(shí)際需求極其必要。現(xiàn)階段,線上培訓(xùn)已在多個(gè)領(lǐng)域展開應(yīng)用,而銀行從業(yè)人員的培訓(xùn)在新冠疫情的沖擊下處于停滯狀態(tài),尋求線上培訓(xùn)的方式是解決問題的有效途徑。本文以組織學(xué)習(xí)理論和時(shí)空理論為研究基礎(chǔ),以信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)和主成分分析為研究方法,深入探究銀行線上培訓(xùn)的有效性,并從中提取出線上培訓(xùn)的主要內(nèi)容、培訓(xùn)形式以及測評(píng)方法的組合,最后通過構(gòu)建銀行從業(yè)人員線上培訓(xùn)時(shí)空模型,提出銀行從業(yè)人員線上培訓(xùn)有效性的提升策略。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、研究方法、研究對(duì)象及計(jì)量量表
    (一)研究方法
        1.信度與效度檢驗(yàn)
        2.因子分析法。
    (二)研究對(duì)象及問卷計(jì)量量表
三、線上培訓(xùn)有效性檢驗(yàn)
    (一)信度檢驗(yàn)
    (二)主成分分析
四、商業(yè)銀行員工在線培訓(xùn)有效性提升建議
    (一)基于組織學(xué)習(xí)時(shí)空理論的線上培訓(xùn)模型
    (二)對(duì)策建議



本文編號(hào)：3881506