在世界政治,經(jīng)濟(jì)和文化全球化的今天,國(guó)際人才輸送和勞務(wù)交換成為新的全球化趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)院校熱衷于與國(guó)外企業(yè)展開(kāi)校企合作,但同時(shí)也面臨各種問(wèn)題�；诖吮尘�,本篇文章以A民營(yíng)高職院校旅游管理專業(yè)海外就業(yè)的學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象,對(duì)該專業(yè)學(xué)生從生源選擇、培養(yǎng)、海外就業(yè)等幾個(gè)方面進(jìn)行跟蹤調(diào)研及問(wèn)卷調(diào)查,綜合分析得出該專業(yè)海外就業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀:一是以酒店旅游行業(yè)基層崗位為主;二是就業(yè)區(qū)域以亞洲為主,遍布世界各地;三是崗位福利雖優(yōu)但職業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定;四是海外就業(yè)后續(xù)服務(wù)缺乏;五是學(xué)生海外就業(yè)權(quán)利無(wú)保障。通過(guò)深入研究得出其主要問(wèn)題:一是在校期間的培養(yǎng)和管理難度大;二是學(xué)生專業(yè)、職業(yè)及社會(huì)技能不強(qiáng);三是海外離職率高,職業(yè)晉升慢;四是福利收入與就業(yè)成本不成正比;五是海外就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大,學(xué)生就業(yè)滿意度低。究其原因:一是該專業(yè)生源結(jié)構(gòu)多樣且質(zhì)量不穩(wěn)定;二是師資不足,學(xué)科建設(shè)滯后;三是間接合作導(dǎo)致培養(yǎng)滯后及需求脫節(jié);四是與合作派遣機(jī)構(gòu)合作的逐利性;五是人才培養(yǎng)缺乏政策支持;六是海外就業(yè)服務(wù)及應(yīng)急體系的缺失�；诖�,文章致力于從打造旅游管理專業(yè)自有創(chuàng)新型培養(yǎng)體系;構(gòu)建“院校+海外企業(yè)”雙重培養(yǎng)模式;打造“院校+派遣機(jī)構(gòu)”的長(zhǎng)效...

【文章頁(yè)數(shù)】：101 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2.研究的意義
    1.3 研究?jī)?nèi)容及方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 技術(shù)路線
2 相關(guān)概念與理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 校企合作
        2.1.2 海外勞務(wù)派遣
    2.2 相關(guān)理論
        2.2.1 需求層次理論
        2.2.2 激勵(lì)理論
        2.2.3 職業(yè)生涯理論
3 A民營(yíng)高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生海外就業(yè)現(xiàn)狀
    3.1 A高職院校簡(jiǎn)介
        3.1.1 A高職院校概述
        3.1.2 A高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)科開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀
        3.1.3 旅游管理專業(yè)教學(xué)配置概況
    3.2 A高職院校旅游管理專業(yè)校企合作簡(jiǎn)介
    3.3 A高職院校畢業(yè)生海外就業(yè)現(xiàn)狀
        3.3.1 學(xué)生專業(yè)分布現(xiàn)狀
        3.3.2 學(xué)生歷年人數(shù)分布現(xiàn)狀
        3.3.3 學(xué)生就業(yè)主要區(qū)域及國(guó)家(地區(qū))分布現(xiàn)狀
        3.3.4 學(xué)生海外就業(yè)主要行業(yè)及部門分布現(xiàn)狀
        3.3.5 學(xué)生海外工作年限及薪資現(xiàn)狀
    3.4 問(wèn)卷調(diào)查分析
        3.4.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        3.4.2 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析
4 A民營(yíng)高職院校旅游管理專業(yè)海外就業(yè)存在的問(wèn)題及原因
    4.1 學(xué)生海外就業(yè)存在的問(wèn)題
        4.1.1 在校管理和培養(yǎng)難度大
        4.1.2 專業(yè)技能不強(qiáng),就業(yè)素質(zhì)不高
        4.1.3 海外離職率高,職業(yè)發(fā)展速度慢
        4.1.4 就業(yè)成本高,優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目少
        4.1.5 學(xué)生海外就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大
        4.1.6 學(xué)生海外就業(yè)滿意度低
    4.2 海外就業(yè)存在問(wèn)題的原因分析
        4.2.1 生源數(shù)量不足、質(zhì)量不高
        4.2.2 學(xué)科建設(shè)滯后,師資力量薄弱
        4.2.3 間接合作模式導(dǎo)致培養(yǎng)滯后及需求脫節(jié)
        4.2.4 與國(guó)際勞務(wù)派遣單位合作模式的逐利性
        4.2.5 就業(yè)模式解讀不足,缺乏行政支持
        4.2.6 海外就業(yè)服務(wù)機(jī)制缺失
5 A民營(yíng)高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生海外就業(yè)模式及培養(yǎng)研究
    5.1 打造旅游管理專業(yè)自有創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系
        5.1.1 創(chuàng)建創(chuàng)新型“2341”課堂教學(xué)模式
        5.1.2 打造“雙師型”團(tuán)隊(duì)
        5.1.3 構(gòu)建“三位一體”的培養(yǎng)模式
        5.1.4 培養(yǎng)“三面共強(qiáng)”的全面型人才
        5.1.5 創(chuàng)建“三方共管”的培養(yǎng)體系
        5.1.6 注重個(gè)性化培養(yǎng)
    5.2 構(gòu)建“院校+企業(yè)”的雙重培養(yǎng)模式
        5.2.1 構(gòu)建新型“校企合作”培養(yǎng)模式
        5.2.2 拓展合作渠道和優(yōu)選就業(yè)項(xiàng)目
        5.2.3 與國(guó)際派遣機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)效的溝通機(jī)制與良好的合作關(guān)系
    5.3 創(chuàng)建自有海外外派系統(tǒng)模式
        5.3.1 創(chuàng)建自有海外就業(yè)基地
        5.3.2 成立自有國(guó)際勞務(wù)外派公司
    5.4 構(gòu)建完善的海外就業(yè)服務(wù)及應(yīng)急保障體系模式
        5.4.1 重視保險(xiǎn),保障學(xué)生海外人生和財(cái)產(chǎn)安全
        5.4.2 重視合同,確保學(xué)生海外就業(yè)勞動(dòng)及福利保障
        5.4.3 建立海外就業(yè)服務(wù)小組,強(qiáng)化服務(wù)及應(yīng)急能力
6 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 旅游管理及相關(guān)專業(yè)學(xué)生海外就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷
附錄2 關(guān)于“A高職院校海外就業(yè)學(xué)生在校培養(yǎng)期間情況”訪談提綱
附錄3 A高職院校旅游管理專業(yè)海外就業(yè)學(xué)生在崗情況訪談提綱
附錄4 國(guó)際勞務(wù)派遣公司學(xué)生海外企業(yè)派遣情況訪談提綱
攻讀學(xué)位期間完成的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3852073