管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)理論模型與實(shí)證研究
發(fā)布時間:2022-05-10 20:41
管理者勝任素質(zhì)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用已經(jīng)經(jīng)歷了半個世紀(jì)的時間,但是其理論內(nèi)涵仍然有待完善。研究范式的局限阻止了管理者勝任素質(zhì)的理論拓展,為此,本文以中西方人本主義思想的相關(guān)觀點(diǎn)來突破現(xiàn)有研究范式,在拓展管理者勝任素質(zhì)理論內(nèi)涵的基礎(chǔ)上提出管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念,并通過實(shí)證研究對相關(guān)理論觀點(diǎn)進(jìn)行實(shí)證和深化。本文以人的內(nèi)在屬性與管理的本質(zhì)內(nèi)涵的綜合作為管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的核心內(nèi)容,在對西方的人本主義哲學(xué)、人本主義心理學(xué)和中國儒家管理思想相關(guān)理論觀點(diǎn)的比較研究中打開管理者的黑箱,對管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)進(jìn)行全面深入剖析,提出既有扎實(shí)理論基礎(chǔ),又有實(shí)證研究支持的管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)理論。本文重點(diǎn)研究了6個方面的問題:管理者勝任素質(zhì)的問題是否值得重新研究?用什么研究框架來指導(dǎo)和分析管理者勝任素質(zhì)的問題?管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的核心內(nèi)容是什么?如何觀察管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)?管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)是一個什么樣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系?不同管理層級、戰(zhàn)略傾向的管理者,他們的戰(zhàn)略勝任素質(zhì)有何不同?本文在符合現(xiàn)有管理者勝任素質(zhì)研究范式的理論推導(dǎo)規(guī)范和實(shí)證研究規(guī)范的前提下,展開本文所使用的研究路線。在實(shí)證研究中注重人本主義思想與統(tǒng)計學(xué)...
【文章頁數(shù)】:250 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
第一章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1.2.1 管理學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.2.2 心理學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.2.3 相關(guān)領(lǐng)域的哲學(xué)研究與探索
1.2.4 中國傳統(tǒng)文化中的相關(guān)理論
1.2.5 研究現(xiàn)狀匯總
1.3 研究的目的
1.4 研究的意義
1.5 研究的思路、方法與內(nèi)容框架
1.5.1 研究思路與技術(shù)路線
1.5.2 研究方法
1.5.3 研究特點(diǎn)
1.5.4 研究內(nèi)容框架
第二章 管理者勝任素質(zhì)研究的現(xiàn)狀分析
2.1 研究現(xiàn)狀的分析框架
2.1.1 管理學(xué)研究中的基本關(guān)系
2.1.2 管理學(xué)研究的象限模型
2.1.3 象限模型視界下的管理學(xué)研究
2.2 管理者勝任素質(zhì)研究的問題
2.2.1 象限1:理論假設(shè)的薄弱
2.2.2 象限2:管理實(shí)踐的脫節(jié)
2.2.3 象限3:研究范式的局限
2.2.4 象限4:研究實(shí)踐的矛盾
2.3 管理者勝任素質(zhì)理論的完善
2.3.1 象限1:理論內(nèi)涵的豐富
2.3.2 象限2:管理實(shí)踐的深入
2.3.3 象限3:研究范式的創(chuàng)新
2.3.4 象限4:研究交流的拓展
2.4 本章小結(jié)
第三章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的理論分析
3.1 理論分析的原理
3.1.1 人本主義范式下的管理者勝任素質(zhì)研究
3.1.2 研究策略
3.2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念界定
3.2.1 管理者勝任素質(zhì)的核心是戰(zhàn)略
3.2.2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的提出
3.2.3 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念內(nèi)涵
3.3 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念模型
3.3.1 概念內(nèi)涵的頂層架構(gòu)
3.3.2 認(rèn)知能力及其構(gòu)成
3.3.3 執(zhí)行能力及其構(gòu)成
3.4 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的構(gòu)件表現(xiàn)
3.4.1 從概念模型到構(gòu)件表現(xiàn)的轉(zhuǎn)換
3.4.2 各勝任能力的構(gòu)件表現(xiàn)
3.5 對理論分析的整體審視
3.5.1 對理論分析過程的整體審視
3.5.2 與現(xiàn)有理論關(guān)系的整體審視
3.6 本章小結(jié)
第四章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的測量模型及其檢驗(yàn)
4.1 研究目的與意義
4.2 研究假設(shè)
4.3 研究方法
4.3.1 抽樣設(shè)計
4.3.2 測量工具
4.3.3 統(tǒng)計方法與工具
4.4 研究策略與研究路徑
4.4.1 量表開發(fā)與檢驗(yàn)的研究策略與研究路徑
4.4.2 模型擬合檢驗(yàn)的研究策略與研究路徑
4.5 初始問卷的設(shè)計
4.5.1 各題項(xiàng)內(nèi)容的確定
4.5.2 題項(xiàng)的測度
4.5.3 初始問卷的基本結(jié)構(gòu)
4.5.4 初始問卷的質(zhì)量保證
4.6 第一次預(yù)調(diào)研
4.6.1 描述性統(tǒng)計分析
4.6.2 量表層面的統(tǒng)計分析
4.6.3 分量表層面的統(tǒng)計分析
4.6.4 子量表(構(gòu)件)層面的統(tǒng)計分析
4.6.5 第一次預(yù)調(diào)研的問題匯總
4.7 正式問卷的設(shè)計
4.7.1 單個題項(xiàng)的調(diào)整
4.7.2 構(gòu)件層面的調(diào)整
4.7.3 量表層面的調(diào)整
4.7.4 問卷的結(jié)構(gòu)調(diào)整
4.8 第二次預(yù)調(diào)研
4.8.1 描述性統(tǒng)計分析
4.8.2 信度分析
4.8.3 效度分析
4.9 正式調(diào)研
4.9.1 模型設(shè)定與變量識別
4.9.2 參數(shù)估計與模型評價
4.10 本章小結(jié)
第五章 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力關(guān)系的實(shí)證研究
5.1 研究目的與意義
5.2 研究假設(shè)
5.3 研究方法
5.3.1 被試
5.3.2 測量工具
5.3.3 統(tǒng)計方法與工具
5.4 結(jié)果分析
5.4.1 描述性統(tǒng)計分析
5.4.2 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的初步影響分析
5.4.3 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力關(guān)系的進(jìn)一步分析
5.5 本章小結(jié)
第六章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)分組實(shí)證研究
6.1 研究目的與意義
6.2 研究假設(shè)
6.3 研究方法
6.3.1 被試
6.3.2 測量工具
6.3.3 統(tǒng)計方法與工具
6.3.4 研究策略與研究路徑
6.4 管理層級與管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系研究
6.4.1 研究目的與意義
6.4.2 研究假設(shè)
6.4.3 抽樣設(shè)計
6.4.4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的影響程度比較研究
6.4.5 構(gòu)件均值的比較研究
6.5 戰(zhàn)略傾向與管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系研究
6.5.1 研究目的與意義
6.5.2 研究假設(shè)
6.5.3 抽樣設(shè)計
6.5.4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的影響程度比較研究
6.5.5 構(gòu)件均值的比較研究
6.6 本章小結(jié)
第七章 理論拓展與政策建議
7.1 實(shí)證結(jié)論的理論拓展
7.1.1 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力的關(guān)系
7.1.2 管理層級的差異性與戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系
7.1.3 戰(zhàn)略傾向的差異性與戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系
7.2 對管理者自我發(fā)展的啟示
7.2.1 對增進(jìn)管理技巧的啟示
7.2.2 對提高綜合素質(zhì)的啟示
7.2.3 對推動職業(yè)成長的啟示
7.3 對人力資源管理實(shí)踐的政策建議
7.3.1 戰(zhàn)略性人力資源管理的重要支持
7.3.2 管理者的甄選
7.3.3 管理者的評價
7.3.4 管理者的培訓(xùn)
7.4 本章小結(jié)
第八章 結(jié)論與展望
8.1 本研究的主要結(jié)論
8.2 創(chuàng)新點(diǎn)
8.3 問題與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)預(yù)調(diào)查問卷(紙質(zhì)Word版)
附錄2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)正式調(diào)查問卷(紙質(zhì)Word版)
附錄3 驗(yàn)證性因子分析的LISREL程序
附錄4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響初步分析的LISREL程序
附錄5 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為1個變量)
附錄6 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為6個變量)
附錄7 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為6個變量,修正的最佳模型)
附錄8 管理者層級M1-1檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄9 管理者層級M1-2檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄10 管理者層級M1-3檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄11 管理者層級M1-4檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄12 管理者層級M2-1檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄13 管理者層級M2-2檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄14 管理者層級M2-3檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄15 管理者層級M2-4檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄16 管理者層級M2-5檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄17 管理者層級M2-6檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄18 管理者戰(zhàn)略傾向M1-5檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄19 管理者戰(zhàn)略傾向M1-6檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄20 管理者戰(zhàn)略傾向M1-7檢驗(yàn)的LISREL程序
致謝
攻讀博士學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大型國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者勝任力指標(biāo)體系研究[J]. 張東紅,石金濤. 現(xiàn)代管理科學(xué). 2010(08)
[2]基于徑向基神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的企業(yè)高管勝任力評價[J]. 胡穗華,徐輝. 系統(tǒng)工程. 2010(05)
[3]實(shí)踐中的勝任力模型[J]. 張新安,梁羅. 管理學(xué)家(學(xué)術(shù)版). 2010(05)
[4]人力資源管理勝任能力構(gòu)成因素實(shí)證研究[J]. 李文輝. 統(tǒng)計與信息論壇. 2010(05)
[5]地方性知識:通往學(xué)術(shù)自主性的自由之路——“管理學(xué)在中國”之我見[J]. 郭毅. 管理學(xué)報. 2010(04)
[6]中國管理學(xué)研究的人本主義范式[J]. 戴國斌. 管理學(xué)報. 2010(02)
[7]基于情景分析的未來人力資源經(jīng)理勝任力研究[J]. 肖劍科,趙曙明. 南開管理評論. 2010(01)
[8]管理學(xué)研究者客戶迷失的判定、原因及出路[J]. 孫繼偉,巫景飛. 管理學(xué)報. 2009(12)
[9]道本管理論:中西方管理哲學(xué)融和的視角[J]. 齊善鴻,曹振杰. 管理學(xué)報. 2009(10)
[10]勝任力研究:一種解釋性方法的共性及變異[J]. 劉嫦娥,張丹. 軟科學(xué). 2009(04)
本文編號:3652664
【文章頁數(shù)】:250 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
第一章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
1.2.1 管理學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.2.2 心理學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀
1.2.3 相關(guān)領(lǐng)域的哲學(xué)研究與探索
1.2.4 中國傳統(tǒng)文化中的相關(guān)理論
1.2.5 研究現(xiàn)狀匯總
1.3 研究的目的
1.4 研究的意義
1.5 研究的思路、方法與內(nèi)容框架
1.5.1 研究思路與技術(shù)路線
1.5.2 研究方法
1.5.3 研究特點(diǎn)
1.5.4 研究內(nèi)容框架
第二章 管理者勝任素質(zhì)研究的現(xiàn)狀分析
2.1 研究現(xiàn)狀的分析框架
2.1.1 管理學(xué)研究中的基本關(guān)系
2.1.2 管理學(xué)研究的象限模型
2.1.3 象限模型視界下的管理學(xué)研究
2.2 管理者勝任素質(zhì)研究的問題
2.2.1 象限1:理論假設(shè)的薄弱
2.2.2 象限2:管理實(shí)踐的脫節(jié)
2.2.3 象限3:研究范式的局限
2.2.4 象限4:研究實(shí)踐的矛盾
2.3 管理者勝任素質(zhì)理論的完善
2.3.1 象限1:理論內(nèi)涵的豐富
2.3.2 象限2:管理實(shí)踐的深入
2.3.3 象限3:研究范式的創(chuàng)新
2.3.4 象限4:研究交流的拓展
2.4 本章小結(jié)
第三章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的理論分析
3.1 理論分析的原理
3.1.1 人本主義范式下的管理者勝任素質(zhì)研究
3.1.2 研究策略
3.2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念界定
3.2.1 管理者勝任素質(zhì)的核心是戰(zhàn)略
3.2.2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的提出
3.2.3 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念內(nèi)涵
3.3 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的概念模型
3.3.1 概念內(nèi)涵的頂層架構(gòu)
3.3.2 認(rèn)知能力及其構(gòu)成
3.3.3 執(zhí)行能力及其構(gòu)成
3.4 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的構(gòu)件表現(xiàn)
3.4.1 從概念模型到構(gòu)件表現(xiàn)的轉(zhuǎn)換
3.4.2 各勝任能力的構(gòu)件表現(xiàn)
3.5 對理論分析的整體審視
3.5.1 對理論分析過程的整體審視
3.5.2 與現(xiàn)有理論關(guān)系的整體審視
3.6 本章小結(jié)
第四章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的測量模型及其檢驗(yàn)
4.1 研究目的與意義
4.2 研究假設(shè)
4.3 研究方法
4.3.1 抽樣設(shè)計
4.3.2 測量工具
4.3.3 統(tǒng)計方法與工具
4.4 研究策略與研究路徑
4.4.1 量表開發(fā)與檢驗(yàn)的研究策略與研究路徑
4.4.2 模型擬合檢驗(yàn)的研究策略與研究路徑
4.5 初始問卷的設(shè)計
4.5.1 各題項(xiàng)內(nèi)容的確定
4.5.2 題項(xiàng)的測度
4.5.3 初始問卷的基本結(jié)構(gòu)
4.5.4 初始問卷的質(zhì)量保證
4.6 第一次預(yù)調(diào)研
4.6.1 描述性統(tǒng)計分析
4.6.2 量表層面的統(tǒng)計分析
4.6.3 分量表層面的統(tǒng)計分析
4.6.4 子量表(構(gòu)件)層面的統(tǒng)計分析
4.6.5 第一次預(yù)調(diào)研的問題匯總
4.7 正式問卷的設(shè)計
4.7.1 單個題項(xiàng)的調(diào)整
4.7.2 構(gòu)件層面的調(diào)整
4.7.3 量表層面的調(diào)整
4.7.4 問卷的結(jié)構(gòu)調(diào)整
4.8 第二次預(yù)調(diào)研
4.8.1 描述性統(tǒng)計分析
4.8.2 信度分析
4.8.3 效度分析
4.9 正式調(diào)研
4.9.1 模型設(shè)定與變量識別
4.9.2 參數(shù)估計與模型評價
4.10 本章小結(jié)
第五章 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力關(guān)系的實(shí)證研究
5.1 研究目的與意義
5.2 研究假設(shè)
5.3 研究方法
5.3.1 被試
5.3.2 測量工具
5.3.3 統(tǒng)計方法與工具
5.4 結(jié)果分析
5.4.1 描述性統(tǒng)計分析
5.4.2 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的初步影響分析
5.4.3 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力關(guān)系的進(jìn)一步分析
5.5 本章小結(jié)
第六章 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)分組實(shí)證研究
6.1 研究目的與意義
6.2 研究假設(shè)
6.3 研究方法
6.3.1 被試
6.3.2 測量工具
6.3.3 統(tǒng)計方法與工具
6.3.4 研究策略與研究路徑
6.4 管理層級與管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系研究
6.4.1 研究目的與意義
6.4.2 研究假設(shè)
6.4.3 抽樣設(shè)計
6.4.4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的影響程度比較研究
6.4.5 構(gòu)件均值的比較研究
6.5 戰(zhàn)略傾向與管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系研究
6.5.1 研究目的與意義
6.5.2 研究假設(shè)
6.5.3 抽樣設(shè)計
6.5.4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力的影響程度比較研究
6.5.5 構(gòu)件均值的比較研究
6.6 本章小結(jié)
第七章 理論拓展與政策建議
7.1 實(shí)證結(jié)論的理論拓展
7.1.1 認(rèn)知能力與執(zhí)行能力的關(guān)系
7.1.2 管理層級的差異性與戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系
7.1.3 戰(zhàn)略傾向的差異性與戰(zhàn)略勝任素質(zhì)的關(guān)系
7.2 對管理者自我發(fā)展的啟示
7.2.1 對增進(jìn)管理技巧的啟示
7.2.2 對提高綜合素質(zhì)的啟示
7.2.3 對推動職業(yè)成長的啟示
7.3 對人力資源管理實(shí)踐的政策建議
7.3.1 戰(zhàn)略性人力資源管理的重要支持
7.3.2 管理者的甄選
7.3.3 管理者的評價
7.3.4 管理者的培訓(xùn)
7.4 本章小結(jié)
第八章 結(jié)論與展望
8.1 本研究的主要結(jié)論
8.2 創(chuàng)新點(diǎn)
8.3 問題與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)預(yù)調(diào)查問卷(紙質(zhì)Word版)
附錄2 管理者戰(zhàn)略勝任素質(zhì)正式調(diào)查問卷(紙質(zhì)Word版)
附錄3 驗(yàn)證性因子分析的LISREL程序
附錄4 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響初步分析的LISREL程序
附錄5 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為1個變量)
附錄6 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為6個變量)
附錄7 認(rèn)知能力對執(zhí)行能力影響進(jìn)一步關(guān)系分析的LISREL程序(執(zhí)行能力為6個變量,修正的最佳模型)
附錄8 管理者層級M1-1檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄9 管理者層級M1-2檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄10 管理者層級M1-3檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄11 管理者層級M1-4檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄12 管理者層級M2-1檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄13 管理者層級M2-2檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄14 管理者層級M2-3檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄15 管理者層級M2-4檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄16 管理者層級M2-5檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄17 管理者層級M2-6檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄18 管理者戰(zhàn)略傾向M1-5檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄19 管理者戰(zhàn)略傾向M1-6檢驗(yàn)的LISREL程序
附錄20 管理者戰(zhàn)略傾向M1-7檢驗(yàn)的LISREL程序
致謝
攻讀博士學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大型國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者勝任力指標(biāo)體系研究[J]. 張東紅,石金濤. 現(xiàn)代管理科學(xué). 2010(08)
[2]基于徑向基神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的企業(yè)高管勝任力評價[J]. 胡穗華,徐輝. 系統(tǒng)工程. 2010(05)
[3]實(shí)踐中的勝任力模型[J]. 張新安,梁羅. 管理學(xué)家(學(xué)術(shù)版). 2010(05)
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本文編號:3652664
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